173. Прочитайте пословицы и поговорки. Как вы их поняли? Спишите, вставляя пропущен- іме буквы и раскрывая скобки. Обозначьте графически орфограмму No 31.
герои знамени. 5) Без (вымя) овца
Не по (темя), так по макушке. 2) От худого семени не жди доброго (племя).
лучше глаза лишиться, чем доброго (имя) 4) В пожарише ив (пламя) не отдают
баран. 6) Счастье и власть - у (стремя), по-
и торжество - у (поводьев). 7) До (время) всё с рук сходит. 8) На чужой спине
(бремя) легко.
174, Озаглавьте, начертите и заполните таблицу. Укажите орфограмму в соответствующей
асти слова и приведите пример. Расскажите о правописании падежных окончаний имён су-
ществительных
Падеж І скл.
2 скл.
3 скл.
Склонение на -ая, -е, -ий Разносклоняемые
P.11
.
Д.П.
Т. 11.
П. п.
175. Спишите, вставляя слова в нужной форме.​

У меня есть друг. Его зовут Лёша. Он учится со мной в одном классе. После школы мы ходим гулять. Иногда мы играем в моем дворе, у нас там есть спортивные тренажеры. Еще мы любим играть в футбол. Недалеко от дома моего друга есть хорошее футбольное поле. Там на воротах даже сетка есть. Мы там играем несколько раз в неделю.

Летом мы с Лешей видимся в августе, потому что остальные месяцы летних каникул мой друг проводит в деревне. Он очень хороший друг. Я знаю, что он никогда меня не предаст. Лёша настоящий друг.

Источник: Сочинение на тему Мой друг

запятая ставится:

1) между однородными членами предложения;

Он любил степи, и широкие реки, и дремучие леса своей родины.

2) при обособлении второстепенных членов предложения;

Море, утихшее за ночь, сейчас еле плескалось в скалах.

3) в предложениях с уточняющими, пояснительными и присоединительными членами предложения;

Поздно вечером, то есть часов в одиннадцать, я пошёл гулять по липовой аллее бульвара.

4) при обращении;

Как ты там, Алёша?

5) при вводных словах;

Тучам, видно, не суждено было собраться в грозу.

6) при вводных и вставных предложениях;

Если не ошибаюсь, мы встречаемся в девять часов.

7) при сравнительных оборотах;

Ты красива, словно майская роза.