нужно вставить знаки препинания и определить тип сказуемого и выделить грамматические основы: Вежливость истинный показатель культуры человека. Быть предельно вежливым обязанность каждого. Очень важное проявление вежливости сказать «здравствуйте» первым. Никак не отвечать на приветствие значит показывать свою невоспитанность . Воспитанность не порок. Вежливость одно из лучших качеств человека. Невоспитанный человек как будто червивое яблоко. Интеллегентность по моему подлинное украшение человека

Вежливость - истинный показатель культуры человека. Быть предельно вежливым - обязанность каждого. Очень важное проявление вежливости - сказать «здравствуйте» первым. Никак не отвечать на приветствие значит показывать свою невоспитанность. Воспитанность - не порок. Вежливость - одно из лучших качеств человека. Невоспитанный человек - как будто червивое яблоко. Интеллегентность, по моему, - подлинное украшение человека.

В данном тексте отсутствуют знаки препинания, что усложняет его понимание. Чтобы текст стал более ясным, следует добавить несколько знаков препинания.

1. Первое предложение: "Вежливость - истинный показатель культуры человека." - здесь точка ставится после слова "человека", так как закончилось предложение и начинается новое.

2. Второе предложение: "Быть предельно вежливым - обязанность каждого." - здесь тире ставится после слова "вежливым", так как оно является сказуемым этого предложения.

3. Третье предложение: "Очень важное проявление вежливости - сказать «здравствуйте» первым." - здесь тире ставится после слова "вежливости", так как оно является определением этого проявления. Также здесь появляются кавычки, так как цитируется фраза.

4. Четвертое предложение: "Никак не отвечать на приветствие значит показывать свою невоспитанность" - здесь точка ставится в конце предложения.

5. Пятое предложение: "Воспитанность - не порок." - здесь тире ставится после слова "порок", так как это относится к предыдущему утверждению.

6. Шестое предложение: "Вежливость - одно из лучших качеств человека." - здесь точка ставится после слова "человека", так как закончилось предложение и начинается новое.

7. Седьмое предложение: "Невоспитанный человек - как будто червивое яблоко." - здесь тире ставится после слова "человек", так как оно является определением этого существительного.

8. Восьмое предложение: "Интеллегентность, по моему, - подлинное украшение человека." - здесь запятая ставится после слова "моему", так как это вводное слово, а тире ставится после слова "человека", так как оно является определением этого существительного.

Теперь текст с знаками препинания и выделенными грамматическими основами:

Вежливость - истинный показатель культуры человека.
Быть предельно вежливым - обязанность каждого.
Очень важное проявление вежливости - сказать «здравствуйте» первым.
Никак не отвечать на приветствие значит показывать свою невоспитанность.
Воспитанность - не порок.
Вежливость - одно из лучших качеств человека.
Невоспитанный человек - как будто червивое яблоко.
Интеллегентность, по моему, - подлинное украшение человека.

Тип сказуемого:
- "показатель" в первом предложении
- "быть" во втором предложении
- "проявление" в третьем предложении
- "показывать" в четвертом предложении
- "порок" в пятом предложении
- "одно" в шестом предложении
- "является" в седьмом предложении
- "украшение" в восьмом предложении

Грамматические основы:
- "показател" в первом предложении
- "быт" во втором предложении
- "проявлен" в третьем предложении
- "показыва" в четвертом предложении
- "порок" в пятом предложении
- "одн" в шестом предложении
- "явля" в седьмом предложении
- "украшен" в восьмом предложении

Таким образом, с учетом уточнений, данный текст с знаками препинания и выделенными грамматическими основами выглядит следующим образом:

Вежливость - истинный показатель культуры человека.
Быть предельно вежливым - обязанность каждого.
Очень важное проявление вежливости - сказать «здравствуйте» первым.
Никак не отвечать на приветствие значит показывать свою невоспитанность.
Воспитанность - не порок.
Вежливость - одно из лучших качеств человека.
Невоспитанный человек - как будто червивое яблоко.
Интеллегентность, по моему, - подлинное украшение человека.

Типы сказуемых и грамматические основы:
- "показател" - истинный показатель
- "быт" - быть предельно вежливым
- "проявлен" - очень важное проявление
- "показыва" - не отвечать на приветствие значит показывать
- "порок" - не порок
- "одн" - одно
- "явля" - невоспитанный человек является
- "украшен" - интеллегентность украшение