Данное предложение перестройте так, чтобы деепричастный оборот находился в начале,середине и в конце предложения. Предложение:
Река весной разлилась и затопила окрестные поля.​

Там рождается неповторимый тембр Шаляпинского баса! Язык, как морская волна, едва зыблется за ожерельем нижних зубок… И во всей глотки не нижний Зубок… И во всей глотки ни одной лишней детали! Она новое творение великого мастера! Я не мог оторвать глаз от этого необыкновенного зрелища! Да, его горло – это чудо! Но это не только чудо природы! 
Это результат работы певца, шлифованный в результате систематической тренировки… У Шаляпина от природы был великолепный бас, редчайшее связки, но обыкновенная глотка. Однако его первый учитель пения специальным упражнениям сумел поднять певцу мягкое нёбо. Именно он и выучил Шаляпина – ну как бы объяснить? – полоскать горло звуками, что ему отшлифовать дар природы… Шаляпин – это великий труженик!

Борис Львович Розинг родился 5 мая 1869 года в Санкт-Петербурге. Его предки относились к потомкам учёных-иностранцев, приглашенных во время правления Петра Великого в Россию. Отец Лев Николаевич был чиновником и дослужившись до статского советника вышел в отставку. Мать — Людмила Федоровна (дев. Сергеева). Была домохозяйкой. Владела тремя иностранными языками.

В 1887 году в Петербурге окончил гимназию с золотой медалью, в 1891 году — физико-математический факультет Петербургского университета с дипломом первой степени. Был оставлен в университете для подготовки к профессорскому званию.

С 1892 года преподавал в Петербургском технологическом институте, с 1895 — в Константиновском артиллерийском училище. Один из инициаторов введения высшего женского образования в России. Был деканом электромеханического факультета открытых в 1906 году Петербургских Женских политехнических курсов, в 1915 году преобразованных в Петроградский Женский политехнический институт.