2. Если текст начинается с предложения Чем объясняется неподвижность некоторых облаков даже при очень сильном ветре?, то можете ли вы предположить, о чем этот текст,
какая проблема в нем обсуждается? Запишите свой прогноз в двух предложениях.
Прочитайте схему. Составьте "толстые" вопросы по тексту, созданному на основе дан-
ной схемы.
Очень силь-
ный ветер
в горах
Лентику-
лярные
облака висят
неподвижно
Воздушные
массы обтекают
препятствия
Это НЛО?​

Название картины: Сила природы.

Сильный гром, молнии, страшные тучи. Всё это гроза, которая пугает нас. Выглянув в окно, увидев дерево , которое так мощно согнулась от силы ветра, можно так испугаться... В голову приходят мысли о том, что — ВДРУГ НАШ ДОМ СЛОМАЕТСЯ ОТ СИЛЬНОГО ВЕТРА, А ВДРУГ В ДОМ ПОПАДЁТ МОЛНИЯ. Страшных мыслей много, но есть ли хорошие ? Хорошая мысль в такие случаи, только мысли после этой страшно пугающей грозы. Хочется пойти гулять, но в такую погоду никто не захочет выйти из дома. Нужно думать о хорошем и не подоваться панике . На задним фоне картины видно что что лес из высоких деревьев тоже нагнулся от ветра.Так же видны длинные-длинные тени от дома и деревьев. Солнца не видно, на небе только тучи. Даже листья от деревьев оторвались, ветки голые.

Нужно беречь окружающую среду! наша планета земля. находится в большой опасности! чтобы защитить планету, нужно знать простые правила: 1) не мусорить в экологически чистых местах и не только. 2) не бросать бутылки и мусор в воду. 3) не оставлять костёр в лесу зажёным. сейчас большую опасность несут заводы, предприятия. они выбрасываю на поверхность земли много грязи, тем самым вредят воде. почве. воздуху. больше всего досталось воздуху. нашу землю покрывает специальный азоновый слой, с которого мы дышим. но если всё самое грязное попадает в воздух азоновый слой постепенно разрушается. нам будет нечем дышать! так, что давайте будем беречь природу! она тоже живая. как и мы-люди!