Angeloc2567
12.09.2021 16:12

Но-логическая сравнительная таблица адание 134
. Выпишите из текста произведения цитаты, характеризующие женские образы.
. Сравните образы Зере, Улжан, Тогжан, Дильды, Айгерим.
Создайте текст-характеристику, в котором опишите собирательный образ ка-
захской женщины, воссозданный М. Ауэзовым в романе “Путь Абая".
қильды,
гащают
здык, и
Ийс.
ах вро-
моотно-
Персонажи
повести
Портретная
характеристика
Речевая
характеристика
Действия и
поступки
Зере
Улжан
Тогжан
к Абай
жизнь
проте-
более
оводом
- книге
-щейся
конец,
Дильда
Айгерим


Но-логическая сравнительная таблица адание 134 . Выпишите из текста произведения цитаты, характеризу

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Help102
10.08.2020 11:35

В данном случае надо поставить запятую, так как "по-моему" здесь является вводным словом, выражающее мнение автора, и его можно опустить "А запятая-то перед "может" не нужна?"

Не вводными словами никогда не бывают:

Авось, буквально, будто, вдобавок, в довершение, вдруг, ведь, в конечном счёте, вот, вряд ли, всё-таки, едва ли, исключительно, именно, как будто, как бы, как раз, к тому же, между тем, небось, по предложению, по постановлению, по решению, приблизительно, примерно, притом, почти, поэтому, просто, причём, решительно, словно, якобы, тем не менее.

0,0(0 оценок)
Ответ:
АлексаСветлая
01.10.2021 16:44

(1) Все про это говорят, и никто не знает, что это значит. (2) Во всяком случае, я не знала. (3) Говорила, как все: у человека должен быть богатый внутренний мир. (4) И ещё: духовное богатство. (5) Но если бы меня спросили, как я понимаю эти привычные слова, не нашлась бы, что тут ответить. (6) Внутренний мир — это книги, музыка, интерес к театру, понимание природы, любовь к поэзии, вообще к искусству — так я думала. (7) И получалось: полный, интересный внутренний мир бывает только у образованных, даже высокообразованных людей. (8) Но жизненный опыт не подтверждал этого. (9) Полуграмотная деревенская старуха вдруг открыла мне такое понимание человеческой психологии, такую глубину терпимости и доброты, какие не часто найдёшь в самой образованной среде. (10) Городской мальчишка, приехавший на отдых в деревню, казалось, ничем, кроме футбола, не интересовался. (11) Но однажды вечером он, загадочно улыбаясь, повёл меня на берег реки. (12) Усевшись на поваленное дерево, мы молчали, и я недоумевала: зачем он меня сюда привёл? (13) Солнце торопливо катилось к закату, за рекой ложился туман — из тумана вдруг послышались звуки. (14) Я не сразу поняла: это был рожок. (15) Древний пастушеский рожок — почти забытое искусство. (16) Мы слушали молча, лицо мальчика выражало терпеливое ожидание. (17) И вот солнце коснулось складок тумана, было мгновение — всё вокруг озарилось фантастическим светом. (18) Глаза мальчика заблестели. (19) Он смотрел и смотрел и слушал — не знаю, что запомнилось мне острее: последние секунды дня, заходящее сквозь туман солнце и далёкие звуки рожка — или вдохновенное лицо мальчика.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота