Отметьте предложения с нарушением норм употребления деепричастий. 1.Определивши направление и силу ветра, можно прогнозировать изменения в погоде. 2.Сломив сопротивление противника, батальон занял село.

3.Заговорив о делах, мы забыли о времени.

4.Что имеем – не храним, потерявши – плачем.

5.Потерявши книгу, принесите в библиотеку другую

1. Эта девочка, лишЁнная с детства хорошего воспитания, теперь печЁт яблочный пирог для тебя. 2. Он, хотя и не заслуженно, был прощЁн за тот казус. 3. СгущЁнное молоко, купленное на неделе, уже было испорчено. 4. Когда пересечЁшь границу и увидишь, что слева от тебя течЁт речушка, то дальше следуй по карте. 5. "СожжЁшь всё, что осталось?" - удивлённо спросил Иван. 6. "Теперь придётся размежЁвывать снова" в ответ. 7. ПерчЁный суп оказался ей не по нраву, теперь её больше влечЁт нечто сладкое. 8. Нижние брёвна у мельницы подгнили, и жЁлоб, в который течЁт из пруда вода, накренился. 1. Дикие пчЁлы; 2. ПрожЁг тряпку 3. Талантливый стажЁр 4. Сильный ожОг 5. ПечЁт пирог 6. ХорошО отдохнул 7. Потухшей свечОй 8. БольшОй дом 9. РазмежЁвывть 10. Вчерашняя ночЁвка

Моя мама с интересом слушает мой рассказ, а потом предается своим воспоминаниям, ведь она застала время, о котором очень хорошо написал А.М.Горький: «Вы тоже вступаете в новую землю, только что открытую для вас, вы заселите ее, как хозяева всех сокровищ, как свободные работники на самих себя. Перед вами - прекрасная героическая работа: продолжить начатое отцами величайшее, героическое, справедливое дело». Эти слова были сказаны поколению пионеров, чьи отцы утвердили в нашей стране Советскую власть, создавая первое в мире государство рабочих и крестьян.
В каждой странице истории пионерской организации есть очень много интересного.
В моей семье пионерами в своё время были все: бабушки, дедушки, папа и мама. Они запомнили своё вступление в пионеры, так как всё было торжественно и строго. Перед тем, как прийти на линейку, они учили торжественное обещание пионера, знание которого проверяла пионервожатая. В то время пионерская организация называлась «Всесоюзная пионерская организация имени Владимира Ильича Ленина». Мама помнит, что ни одна линейка не обходилась без пионерского горна, барабана и пионерского знамени. Ребят собиралось много. Все стояли на линейке, боясь нарушить дисциплину и торжественность момента. Было ощущение, что принадлежишь большой и дружной семье, которая всегда тебя поддержит и позаботится о тебе. 
Быть пионером тогда было не только почётно, но и ответственно. Бабушка рассказывала, как у них проходили конкурсы по сбору макулатуры и металлолома, участвовали в тимуровской работе пожилым и одиноким людям по хозяйству: мыли полы, убирали во дворах в уборке урожая. Ещё пионеры учителям – носили уголь, складывали дрова, копали картофель, который сажали в колхозах. Для этого в погожие дни в школе отменялись уроки. И возле школы всегда был хороший огород и теплица. Ученики даже отправляли выращенные овощи на Выставку достижений народного хозяйства в Москву. В начале весны каждый год пионеры делали скворечники в столярной мастерской, которая находилась рядом со школой. Классы соревновались, кто лучше и больше сделает скворечников. Их развешивали вокруг села, а потом наблюдали, какие домики заселены птицами. В те годы в школе было очень весело, и ребята были очень дружные.
Каждую весну перед окончанием учебного года проводился пионерский костёр. Недалеко от села на поляне за день до праздника ребята собирали дрова и устанавливали высокий костёр. На празднике пели пионерские песни, играли в игры, пекли картофель. Летом при школе был пионерский лагерь. Самая замечательная игра, в которой любили участвовать все пионеры, - «Зарница» - проходила всегда в конце апреля - начале мая, в зависимости от погоды. Игра проходила по школам, а потом лучшие команды собирались померяться своими силами в районе. Игра состояла из смотра строя и песни, проходили соревнования по пулевой стрельбе, разные спортивные состязания. А ещё надо было знать азбуку Морзе, условные сигналы, применяемые в Советской Армии, дорожные знаки и многое другое.
В те годы дети жили по ленинским и пионерским законам, у них была общая цель, общая идеология, они знали, к чему стремиться.
1991 год был последним годом пионерской организации в нашей школе. Отменили и галстуки, и сборы, и пионерские песни. Не осталось ни пионерских отрядов, ни дружины. Дети были предоставлены сами себе. И это очень сильно сказалось на духовном и нравственном воспитании подрастающего поколения.
Сейчас пионерская организация в нашей школе возрождается, уже несколько лет есть пионеры. Правда, живут они не так, как те пионеры, о которых я рассказала. И все-таки:
Мы глядим в грядущее уверенно,
В жизни цель прекрасна и светла.
И дорог немало нам отмеряно,И зовут нас важные дела!
Пионерская работа стала возрождаться, изменилась символика, некоторые традиции, но осталось главное: желание заботиться об улучшении своей и окружающей жизни, о семье, родине, природе, о людях. Хочется, чтобы жизнь вокруг становилась хоть чуть-чуть чище, краше и добрее. Я думаю, пройдут годы, десятилетия, жизнь изменится, и пионеры своими делами будут приносить радость и пользу себе, своим друзьям, людям. И делать это не на показ. Мы надеемся, что наша организация сможет каждому участнику обрести друзей и единомышленников, раскрыть свой природный и творческий потенциал, найти дело по душе и себе дорогу в жизнь. Всех, кто хочет внести свой вклад в прокладывание нового курса корабля, который носит имя Родина, мы призываем вступить в нашу организацию. А девизом нашей пионерской организации будущего, пусть будут стихи, которые появились ещё в советские годы.