. Какие качества Ю. Куклачёву добиться успеха? 2. Выпишите из текста слова, которые связаны с профессией артиста цирка.
3. Найдите в выделенном абзаце синонимы к слову кот. Зачем автор их использовал?

Дружок - дружочек - дружочков; осёл - ослик - осликов, пёс - пёсик - пёсиков, городок - городочек -  городочков, человек - человечек - человечков, платок - платочек - платочков,  сынок - сыночек - сыночков, орех - орешек - орешков,  кот - котик - котиков, корабль - кораблик - корабликов, пакет - пакетик - пакетиков,  луч - лучик - лучиков, ключ - ключик - ключиков, голубок - голубочек - голубочков, брат - братик - братиков, ящик - ящичек - ящичков, зонт - зонтик - зонтиков, двор - дворик - двориков, глазок - глазик - глазиков, блинок - блинчик - блинчиков (только здесь суф. -чик-)

Выписать из текста 3 глагола 2 спряжения.

Записать из текста глаголы повелительного наклонения (3-4 глагола)

Выписать из текста глаголы н.ф. и образовать форму условного наклонения.

Сделать синтаксический разбор 2 предложения.

Все ,что ты видишь вокруг сделали, человеческие руки.

Парта в классе, где ты учишься, окно, через которое ты смотришь на белый свет.

Руки человека превратили дикие земли в богатые поля ,заставили расступиться горы. Они держат штурвалы кораблей и рули автомашин, лопаты и микроскопы .Они могут извлечь жемчужину из морских глубин и занозу из твоего пальца, метко забросить мяч в баскетбольную корзину и ракету на Луну.

Все умеют руки человека .Только надо приучить их к хорошему делу.

Посмотри, дружок, на свои руки ,подумай, к какому делу ты их приладишь, чтобы потрудиться на благо Отечества, чтобы построить совсем счастливую жизнь.