Напишите схему предложения : ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч, ты волнуешь сине море, всюду веешь на просторе. Люди

Объяснение:

1. ушки, пушки, верхушки

2.украинская, прозрачно

3. древними, поверьями

упр 2

1 шипенье, пунша (звук пенящегося шампанского)

2 безмятежные, звезды; безмятежные, чуждые; холодные, свободные - создается образ активности, радости, живости

3 шуршали, мыши, шел, крыши - хочетсяя затихнуть и говорить шепотом, как будто вокруг тихо и не хочется нарушать эту тишину

4 в -  ; ч - ; б - ощущение громогласности, хочется акцентировать н а каждом слове, говорить их выразительно, отчетливо и громко, будто противостоишь буре и сильным волнам

5 тут много звонких звуков (м, з,р, л, д,г) которые могут символизировать живость, былую активность (как написано автором)

Поскольку Валентин Александрович отличался крайне неспешной и скрупулезной манерой письма, самым трудным моментом в работе над картиной было заставить четырехлетнего мальчика часами сидеть неподвижно в качестве модели.

Мика нарисован в своем любимом кресле, однако полотно отчетливо передает непоседливость сына мецената и желание как можно быстрее вскочить и отправиться дальше на исследование окружающего пространства и мира в целом.
Атмосфера данной работы наполнена динамикой, рот ребенка немного открыт, будто он хочет поделиться со взрослыми какими-то только ему известными соображениями, а глаза наполнены выражением наивной шаловливости, которую смог мастерски запечатлеть Валентин Александрович Серов.

При взгляде на портрет то и дело кажется, что мальчик зальется звонким смехом и убежит дальше в поисках игр и приключений, забыв о угрюмом человеке, склонившимся над холстом с мольбертом и кисточками.

Портрет построен на контрастах. На коричнево-темном фоне отчетливо выделяется белая одежда мальчика, а его фигуру обрамляет золотистое особенное сияние. Данный прием был использован художником для того, чтобы подчеркнуть неусидчивость и подвижность ребенка. За счет глубокого построения пространства и работы над перспективой, у зрителя создается такое впечатление, что мальчик как будто смотрит на него с полотна.

Многие современные критики считают это произведение Валентина Серова настоящим гимном беззаботному детству, а друзья самого Михаила Морозова поражались высокому сходству своего приятеля с изображенным на картине мальчиком, при чем это сходство отчетливо прослеживалось даже во взрослые годы Михаила.