Все в поле и в лесу себе на зиму дома построили. Под ёлочкой, под зелёной еловой лапой строит свой дом заяц-беляк. Пока шу..ку серую на бел… не поменяет, ему ёлка защитой будет.

Белка перееменила на зиму шубку, починяет гаюшку — гнездо, чтобы не надувало в гаюшку снегу. Лисичка-сестричка бегает по полям ищет мышиные норы... Ёж-ежович накрылся палым листом заснул на целую зиму.

Крот глубоко ушёл в землю застыл до весны. Белые ласочки и лесные мышки - поглубже в мох, под древесные корни спрятались.

Лягушки-квакушки зарылись в мох, в ил на прудах. Будут лежать до самой весны недвижно. Застыли под хворостом юркие ящерицы.

А лучше, а теплее всех Михаилу Михайловичу. Забрался он в берлогу припал к лапе и — на боковую. Будет всю зиму сосать лапу видеть лесные сны слушать, как скрипят над берлогой высокие ели.

Хуже всех бездомнику волку: будет он долго и жалобно петь на перекрёстке свою горькую волью песню: «У-у-у!» — «У-у-у!» — «У-у-у!»

Подули холодные ветры. Голые стояли деревья — ждали зимней одежды. Ели и сосны стали ещё зеленее. Много раз большими хлопьями начинал падать снег. Просыпаясь, люди (не)узнавали поля: такой необыкновенный свет светил в окно. А потом снег таял. И снова всё кругом становилось серым: деревья крыши домов дороги.

Ночью выпал снег да так и остался. Ночной снег на зиму ложится. Пришла зима...

(И. Соколов-Микитов)

1.Озаглавьте текст.

2.Тема текста



3.Стиль текста

4.Тип текста

5.Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

6. Расставьте недостающие знаки препинания.

7.Произведите фонетический разбор слова себе

8.Найдите в тексте и подчеркните однородные сказуемые.

9. Выписать из текста слово с чередующейся гласной в корне.

10.Произведите морфологический разбор имени прилагательного.

Мышиные (норы).