235. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. предложения. Укажите типы каждого предложения по цели вы-
сказывания и эмоциональной окраске.
А это что? Ух, какое большое стекло, а за стеклом комната, а
в комнате дерево до потолка! Это елка, а на елке сколько огней,
сколько золотых бумажек и яблок, а кругом тут же куколки,
маленькие лошадки. А по комнате бегают дети смеются и игра-
от и едят и пьют что-то. Вот эта девочка начала с мальчиком
танцевать. Какая хорошенькая девочка! Вот и музыка, сквозь
стекло слышно.
Дайте ответ
​

Что такое окончание, мы знаем. Что такое гла­гол — тоже. Мы знаем даже, что такое возвратный глагол. Это глаголы, которые оканчиваются на -ся.Казалось бы, мы знаем уже много. Но нужно — еще больше.Если глагол в 3-м лице оканчивается на -т (бреет, красит, одевает), то, приобретя возвратность, он ста­нет оканчиваться на -тся (бреется, красится, одева­ется).В неопределенной форме, в инфинитиве, он будет оканчиваться на -ться (бриться, краситься, оде­ваться). На слух оба эти окончания, и -тся и -ться, зучат совершенно одинаково — [ца]: бри[ца], краси[ца], одева[ца]. Как тут не запута[ца]? То есть не гапутаться?Для этого надо всего лишь выучить правила:Если глагол отвечает на вопросы что делает? что сделает? или что делают? что сде­лают? — то он стоит в 3-м лице и оканчивается на -тся, мягкий знак не нужен.Если глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать? — то он стоит в инфини­тиве и оканчивается на  -ться, мягкий знак нужен.Ваня (что делает?)                             здорово дерется.Ваня умеет (что делать?)                 здорово драться.Дед (что сделает?)                              подпишется на газету.Дед решил (что сделать?)               подписаться на газету.Все вроде бы с этими хитрыми окончаниями те­перь ясно. Но нет, еще не совсем все.Скажем, кто-нибудь захочет написать, что выход­ной перенесли на пятницу. Что Лена готова к любой работе. Что старой бабушке никак не заснуть. Вот об возьмет и напишет, как слышится:Выходной переносица на пятницу.Лена любит братца за любую работу.Бабушке не спица.И его никто не поймет. Потому что очень часто писать надо не так, как слышится, а так, как поло­жено по правилам.О написании звуков, слышимых нами как [ца] в конце глаголов, мы уже говорили. А в конце существительных [ца] пишется, как слышится, — -цаУмница, красавица, мастерица. Все это мы гово­рим, не взирая на лица. Все это мы говорим о ней — о королеве Грамматике.

Смог бы я стать человеком, который занимается изучением природы? Этот вопрос требует полного ответа, над которым нужно тщательно подумать. Во первых: чтобы стать человеком такой профессии, надо знать биологию, биологию я знаю хорошо, поэтому возможно да. Во вторых: нужно чтобы было собственное желание, если не хочешь-не надо. В третьих: к будущей деятельности нужно подходить основательно и обдуманно. Перед тем как ставить для себя цель, нужно задавать вопрос: "А нужно ли мне это вообще?". В четвёртых : нужно посоветоваться с родителями, они тоже должны знать, с чем ты хочешь связать свое будущее. И возможно дадут советы.