1 Прочитайте и озаглавьте текст. 2 О чём вы узнали? Объясните значение слова «моржевали».

3. Выпишите предложения с однородными членами. Подчеркните однородные члены
предложения в соответствии с тем, каким членом предложения они являются.

Закаливание, как обязательный компонент здорового образа жизни, используется во
многих учебных заведениях зарубежных стран. В некоторых частных английских школах до
сих пор нет горячей воды. Британских, датских, норвежских детей можно зимой увидеть в
лёгких свитерах и шортах рядом с родителями в тёплых пальто.

Александр Сергеевич Пушкин зимой по утрам принимал ванну со льдом, а потом ещё
бегал купаться на речку. «Моржевали» и полководец Александр Суворов, баснописец Иван
Крылов, художник Илья Репин.

Тестовая работа по русскому языку
1 вариант
1. Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение.
1) В слове ПРОПАСТЬ буква С обозначает звук [С`].
2) В слове МАЯК буква Я обозначает один звук. - ОШИБОЧНОЕ МАЙАК
3) В слове ЧУВСТВОВАЛ букв больше, чем звуков.
4) В слове ИЗВЕСТИЕ 4 слога.

2. Какое слово образовано суффиксальным
1) предыюльский 2) небольшой 3) сразу 4) быстро 1) - БЫСТРО

3. Установите соответствие между выделенным в предложении словом и частью речи: определите, к какой части речи относится выделенное слово в каждом предложении.
А) ДРУГИЕ ребята высаживали цветы около школы. - МЕСТОИМЕНИЕ
Б) Здоровье ДОРОЖЕ золота. - ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
В) ЧЕТВЕРТЫЕ сутки пылают зарницы. - ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
ЧАСТЬ РЕЧИ
1) наречие
2) прилагательное
3) числительное
4) местоимение

4. В характеристике какого выделенного слова допущена ОШИБКА?
1) ШЕСТЕРО (щенят) – собирательное числительное
2) МЕНЯ – возвратное местоимение - ОШИБКА 
3) РАЙОННОЕ (отделение) – относительное прилагательное
4) ПАЛЬТО – несклоняемое существительное

5. В каком случае в форме слова допущена ОШИБКА? 
1) около ПОЛУТОРАСТА книг
2) пара НОСКОВ
3) ОБОИМИ рукавами
4) широкое АВЕНЮ - ОШИБКА (ШИРОКАЯ АВЕНЮ)

6. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) обогАщение, к.О.снуться
2) щЕбетать, постЕлить - В ЭТОМ 
3) зАря, рОсток
4) акв.А.рельный, приг.Е.реть

7. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) пр.Е.возмочь боль, пр.И.писать нолик
2) в.З.думать, не.С.гибаемый
3) необ.Ъ.ятный, зав.Ь.южило
4) пред.Ы.стория, небез.Ы звестный  - В ЭТОМ

8. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) снеж.О.к, пережж.Ё.т
2) рыж.Е.го, крыж.О.вник
3) чтец.О.в, чуж О..го - В ЭТОМ
4) щ.Е.ки, кумач.О.вый

9. В каком ряду в обоих словах пропущен Ь?
1) обознач.Ь.те, девят.Ь.сот  - В ЭТОМ
2) пят.Ь.сот, пят..надцать
3) (лес) дремуч.., брош.Ь.
4) шалаш

10. В каком ряду на месте пропуска в обоих словах пишется НН?
1) ю.Н.ый, торфя.Н.ой
2) серебря.Н.ый, утре.НН.ий
3) ути.Н.ый, карма.НН.ый
4) телефо.НН.ый, витри.НН.ый  - В ЭТОМ

11. В каком ряду оба слова пишутся слитно?
1) (не)что, (кое)кто
2) (ни)кто, (не)чем   - В ЭТОМ  НИКТО, НЕЧЕМ
3) что(то), кто(нибудь)
4) не(с)кем, кто(либо)

12. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?
1) разворач.И.вать, реч Е..вой
2) задумч.И.вый, алюмини.Е.вый
3) откле.И.ваться, неуживч.И.вый - В ЭТОМ
4) замш.Е.вый, клетч.А.тый

13. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква? 
1) сдерж.И.шь слово, побывать в Япони И..   - В ЭТОМ
2) утренн.И м солнцем, простудился на мороз.Е.
3) в семидесят.И. верстах, се.Е.тся дождь
4) никто не услыш.И.т, на лазурн.О.м берегу

14. В каком предложении ставится ОДНА запятая (запятые не расставлены)?
1) В Приморье много закрытых бухт и заливов.
2) По поведению некоторых животных люди могут определить приближение штормов и бурь или наступление безоблачной погоды.
3) В неурожайный год можно пройти по тайге сотни километров, и не услышать ни криков кедровки, ни бормотания бурундуков.
4) Мы видели несколько деревьев вдали, да бегущие по влажной траве тени гонимых ветром туч. - В ЭТОМ

Прочитайте текст.
1.Письмо в своем историческом развитии много этапов. 2. Так, древний «язык рисунков» называется лингвистами пиктографией. 3. Он существовал у народов всего мира: и у индейцев, и у папуасов, и у эскимосов, и у бушменов. 4. Однако первым шагом к настоящему письму были ребусные написания, использование слов-омонимов или близко звучащих слов. 5. Сделали этот шаг шумеры 5-6 тысячелетий назад. 6. По-шумерски, знак «ти», который обозначает стрелу, использовался и для записи слова «жизнь», которое звучит так же, как слово «стрела».
15. Какое утверждение в наибольшей степени отражает основную мысль текста?
1) Первый шаг от пиктографии к настоящему письму сделали шумеры, которые использовали один знак для записи разных слов. - В ЭТОМ
2) Пиктография – это попытка записи звуковой речи, где каждый знак обозначал слово целиком.
3) Пиктография была у каждого народа, живущего на уровне первобытно-общинного строя.
4) По-шумерски, знаки, используемые для записи слов «стрела» и «жизнь», одинаковы.

16. Замените слово БЛИЗКО из предложения 4 синонимом (одним словом). Напишите это слово. ПОХОЖЕ

17. Из предложений 4-6 найдите сложное предложение. Напишите номер предложения. 6

18. Из предложения 2 выпишите грамматическую основу. ЯЗЫК НАЗЫВАЕТСЯ

19. Каким членом предложения является выделенное слово?
Сделали ЭТОТ шаг шумеры 5-6 тысячелетий назад. УКАЗАТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ

    Сочинение на тему: " Только у здоровой нации есть будущее" 

       Будущее нашего государства определяется моральным и физическим состоянием нации. Часто мы говорим, что дети - это наше будущее, а здоровая нация – счастье нашего народа и государства. И это не требует доказательств. Но сегодня вопрос о будущем страны более чем серьезный. Общество не здорово, и поэтому счастье нации под вопросом.
        Если люди морально и физически здоровые, воодушевленные, то они имеют цели и стремятся к ним, развивают государство, трудятся во благо своей страны. Если ощущают заботу и защиту со стороны правительства, то они уверенно смотрят в будущее и хотят создать прочную семью, обеспечить высокую рождаемость.
          К сожалению, на протяжении последних лет, рождаемость оказалась ниже смертности, численность населения сокращается. Это является огромной проблемой, требующей скорейшего разрешения. Ведь если не остановить этот процесс, то сокращение населения может стать совершенно необратимым.
          Будут расти здоровые дети – будет здоровая нация, весь народ нашей страны, будет крепкое и богатое государство, в котором все люди будут чувствовать себя прекрасно и комфортно. Поэтому каждому человеку необходимо заботиться о себе, развивать хорошие и полезные привычки, приучаться к активному образу жизни. Счастливым считает только тот, кто имеет богатырское здоровье.

Количество слов - 176