2)Сломанное ветром дерево-сломавшее ветром дерево
Самолётик, поднявшийся в небо-самолётик, поднятый в небо
Написанное учениками сочинение-сочинение, написавшее учениками
Дровосек, разрубивший дерево-дерево, разрубленное дровосеком
3)|Тронутый утренником| осенний лист больше не радовал детвору. (в данном предложении запятые не нужны, т.к. данный причастный оборот находится перед словом, от коего он зависит) Мы остановились у осин, |трепещущих на ветру|. (здесь ставится запятая, т.к. причастный оборот идёт после слова, от которого он зависит) В кладовой путники обнаружили |расшитый золотом| ковёр.(в данном предложении запятые не нужны, т.к. данный причастный оборот находится перед словом, от коего он зависит) Деревья, |одетые в нарядный убор|, напоминали русских красавиц.(здесь ставится запятая, т.к. причастный оборот идёт после слова, от которого он зависит)
|... |-обозначение причастного оборота
Текст 1: Тип текста: Повествование
Рассказывается о событиях в Таиланде и Японии, используется много глаголов.
Стиль текста: Публицистический
Написан в форме газетной статьи
Использование специальных слов и терминов
Цель: Донести до аудитории информацию
Целевая аудитория: Любители новостей
Текст 2: Тип текста: Описание
Описываются последствия урагана, используется много прилагательных
Стиль текста: Художественный
Взята выдержка из романа
Используется литературный язык
Цель: Красочно описать события
Целевая аудитория: Любители художественной литературы