1.Перепишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. Подчеркните в них главный член, укажите его выражения (простое глагольное сказуемое, составное глагольное сказуемое, составное именное сказуемое). Обозначьте графически вид односоставных предложений: о/л, н/л, б/л (среди о/л и н/л укажите обобщенно-личное, если оно есть)

1) Милая мама прости меня!

2) Крепко морозило.

3) Летний вечер тих и ясен.

4) Для друга семь вёрст не околица.

5) Мне в душу повеяло жизнью и волей.

6) Травы скашивают рано утром.

7) Напиши мне домашнее задание.

8) По одёжке встречают по уму провожают.

9) А её всё нет и нет.

10) Не жалею не зову не плачу…

11) Начинает светать.

2. Выполнить синтаксический разбор предложений (обязательно указать прямые или косвенные дополнения, согласованные или несогласованные определения, написать характеристику предложения, если необходимо, составить схему предложения).

Взволнованная девочка подняла голову блестящими глазами провожает листья осыпающиеся с деревьев.

Он бодрству..т на водах благословляя вх..дящих указывая путь.​

У моей (моего) лучшей (лучшего) подруги (друга) сегодня День Рождения, и я решил(а) подарить ей (ему) набор вкусных шоколадных конфет и поздравительную открытку. Эта открытка заслуживает отдельного описания.
Открытка выполнена в ярких, жизнерадостных тонах и радует глаз. На обложке изображены персонажи одного мультика, в котором рассказывается о трогательной дружбе мышки и медведя. Они олицетворяют меня и мою (моего) подругу (друга) и нашу добрую и крепкую дружбу с самого детства! А когда открываешь эту открытку, звучит приятная мелодия. Под нее особенно приятно читать уже готовый печатный текст-поздравление, отражающий все мои пожелания: "Пусть каждый день твой будет счастьем полон! Пускай весь мир с улыбкой на тебя глядит! Пусть все друзья и вся семья с тобою рядом будут! Желаю радости, веселья и добра!". Внизу я лишь добавил(а): "С Днем Рождения! Твоя (твой) верная (ый) подруга (друг) [Имя]" и написала дату вручения подарка.
Надеюсь, моя (мой) подруга (друг) оценит мои старания и мое внимание к подарку. Я люблю своих друзей!

Сначала снег был не очень хорошим. Этот первый снег был не рыхлым, а словно песок. Из такого снега трудно и в снежки играть, и что-нибудь сделать — снежную бабу или сне­говика. Поэтому я очень обрадовалась, когда выпал рыхлый, почти мокрый снег — уж Те­перь-то мы с девчонками слепим снежную бабу! 

Снежную бабу лепить и легко, и трудно одновременно. Легко скатать, если снег хоро­ший, три больших снежных шара: один вместо ног, другой заменит туловище, а третий, самый маленький, для головы. Руками снежной бабе служат ещё два, самых маленьких, комка сне­га. Трудность заключается в том, чтобы устано­вить большие шары так, чтобы они не перека­шивались и были соразмерными и круглыми. 

Как ни странно, у нас получилось всё с первого раза! Шары были загляденье одно! Теперь, когда основная фигура снежной бабы была готова, мы приступили к последней опе­рации. Я принесла из дома морковку — для носа, Валя из семнадцатой квартиры прита­щила откуда-то старое ведро — для головного убора нашей снежной красавицы, а Соня сбе­гала к котельной и принесла несколько уголь­ков, которые будут глазками и ротиком снеж­ной бабы. Мы долго думали, где взять метлу, но не смогли придумать. И тогда я предложи­ла дать в руки нашей бабе просто сухую вет­ку. На том и порешили. 

Чудесная получилась наша снежная баба! Все соседи проходили и хвалили нас за такую красоту