ХЕЛП Сегодня я изучал обществознание и понял, что мир на самом деле до конца познать невозможно РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Морфологический разбор.

Два³ - числительное в значении существ.

I. (Что?) два.
    Н.ф. – два.
II. Пост. – колич., прост., целое; непост. – В. п.
III. Получил (что?) два (_ _ _ прямое дополнение)  

Синтаксический разбор предложения.

[Я получил два], (потому что не учил).
[ — ═ ], (потому что ═ ).  

Предложение сложноподчиненное, повеств., невоскл.;
1-е простое, главное, двусост., распр., полн., не осложнено;
2-е простое, придаточное причины, двусост., нераспр., неполн., не осложнено.  
Грамматические основы:
1) подлежащее: я (мест.);
    сказуемое прост. глаг.: получил (глаг. в изъяв. накл.);
2) подлежащее Я опущено, восстанавливается из главного предл.;
    сказуемое прост. глаг.: не учил (глаг. в изъяв. накл.).

Второстепенный член предложения:
- дополнение прямое: два (числ. в знач. сущ.).    

1) Нет худа без добра.
На улице вот уже третий день идёт сильный дождь, но нет худа без добра, дождь потушил лесной пожар недалеко от нашей деревни.

2) Вдоль и поперек.
Я исследовал всю лесную поляну вдоль и поперёк.

3) Ни жив, ни мертв.
Когда я встретил в лесу дикого кабана, я был ни жив, ни мертв от страха.

4) Вопрос жизни и смерти.
Я столько сил и времени потратил на обучение, что окончить институт с красным дипломом для меня был вопрос жизни и смерти.

5) Более или менее.
Когда головная боль более или менее утихла, я продолжил делать уроки.