Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы. 1. На сколько смысловых частей можно разделить текст? ответ объясните.
​​[3]
2. Укажите номер предложения из текста, в котором заключена его основная мысль. Аргументируйте свой ответ.
[2]
3. Выпишите все однородные члены предложения, указав их синтаксическую роль.
[3]
4. Для чего используются однородные члены предложения? Подтвердите свой ответ примерами из текста.

СОЧ

Вводные слова.
1) Так же, казалось, он не замечал и того, что в трактире или на берегу, среди лодок, рыбаки умолкали в его присутствии, отходя в сторону, как от зачумленного.
2)Лонгрен, матрос "Ориона", крепкого трехсоттонного брига, на котором онпрослужил десять лет и к которому был привязан сильнее, чем иной сын к родной матери, должен был, наконец, покинуть службу.
3)В самом деле, такой загадки не задавал египетский сфинкс.

Обращение.
1)  -Три месяца я ходила за нею, старик, - сказала она, -посмотри на свою  дочь.
2) - Спи, милая, -сказал он, - до утра еще далеко.
3) - Мне кажется, что тебе очень больно, - сказал он, умалчивая о своем опыте. - Пойдем, Бетси, к врачу. Пойдем же!

Междометия.
1)Через три дня, возвращаясь из городской лавки, Ассоль услышала в первый раз: - Эй, висельница! Ассоль! Посмотри-ка сюда! Красные паруса плывут!
2) - "Ну, а я?" - "А ты? - смеется она, - ты, верно, когда наваливаешь углем корзину, то думаешь, что она зацветет".

1. Лихой кучер так быстро гнал лошадей, что они были практически без сил.

2. Храбрый мальчишка смог из пылающего дома собаку.

3. Смелый ученик не побоялся выйти к доске и рассказать правило.

4. Отважный воин товарищей ценой собственной жизни.

5. Бесстрашный человек часто совершает опрометчивые поступки.

Все эти синонимы имеют разные оттенки значения.

Лихой – идущий напролом.

Храбрый – умеющий преодолевать свой страх.

Смелый – уверенный в своих силах.

Отважный на подвиг.

Бесстрашный – действующий без опасений и страха.

Объяснение: