1.Составьте безличные предложения с данными сказуемыми. Подчеркните грамматическую основу. Укажите, какой частью речи выражено сказуемое. 1) Холодно. 2) Надо написать. 3) Вечереет.

В его картинах всегда присутствует гуманизм. Он очень любил детей, и всегда рисовал зверушек очень добрыми, даже крокодила... В них заложен глубокий, воспитательный смысл.
Вот на этой картинке кошка хотела насолить другому, но сама попала в глупую ситуацию. Вывод, не рой другому яму, сам в нее попадешь. . Эта ситуация создана самой кошкой и ей самой попало.. " Бывает, тому попадает, кто сам на других нападает"... Своими картинами автор учит людей быть добрее и терпимее друг к другу.. .
Воспитательно и с юмором он учит детей, да и взрослых добру... Возможно, тогда мир будет светлее и чище.. доброта будет освещать нам нашу дорогу жизни и мы будем идти по ней с сердцем, наполненным состраданием ко всем живущим...

Современный зритель, глядя на средневековые иконы, нередко обращает

внимание на их однообразие. Действительно, на иконах повторяются не только сюжеты, но и позы святых, выражения лиц, расположение фигур.Неужели авторам не хватало таланта для того, чтобы преобразить с фантазии эти иконы ?

Дело в том, что средневековый художник вовсе не стремился к оригинальности. Наоборот, он старался следовать уже созданным произведениям, которые были признаны всеми за образец. Поэтому каждый святой наделялся именно ему присущими чертами внешности и даже выражением лица, по которым верующие могли легко его найти.

Нелюбовь средневековых мастеров к внешней оригинальности не делало их работы бездушными. Шедевры иконописи до сих пор поражают нас своей духовной глубиной. Они говорят с нами через века, зовут в мир высших ценностей.

Нажми, чтобы рассказать другим, насколько ответ полез

Подробнее - на -

Объяснение: