trenter
08.10.2020 12:21

ПРАКТИКА 1.Определите количество ГО (грамматических основ) в предложениях. Найдите среди предложений односоставное (-ые), укажите вид.
По утрам сохраняются холода.
Вдоль аллей, над сонными прудами, бреду я наугад. (И.Бунин.)
Снег и берёзы…(В.Фёдоров)
Минут раздвинув сомкнутые грани,
На чёрный, золотом тиснённый циферблат,
Ложатся отблески рубиновых сияний. (Л.Кондырев)
2.1.Назовите вид односоставного предложения по его признакам: 1) деятеля нет и быть не может; 2)главный член не сочетается с Им. п.; 3) главный член может быть выражен: безл. глаголом, крат страд. причастием, инфинитивом, отрицательным словом в сочетании с Р.п., сущ. в форме Родит.п. 4) выражают процесс или состояние, независимые от активного деятеля; состояние природы, человека, отсутствие чего-либо
2.2.Деятель есть, он определён, но не назван; подразумевается местоимение я, ты, мы, вы; главный член выражен глаголом 1 или 2 лица ед. или мн. Числа изъяв. накл. глаголом повелительного наклонения.
3.Подчеркните (или отметьте галочкой слева) односоставные предложения. Отметьте главный член графически.
Не всякий гриб в лукошко кладут.
К вечеру похолодало.
Сено пахнет над лугами.
Утренний сон сладок.
Солнце словно зажгло осенний лес.
Во всём доверься высокой совести своей.
4.Найдите односоставное безличное предложение . Замените его на определённо-личное
Про батарею Тушина было зыбыто. (Л.Толстой)
И день, и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя. (А.Грибоедов)
Ни ветерка, ни крика птицы (А.Блок)


5.Приведите пример безличного предложения.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ruslannovruzovp08n4q
13.05.2022 20:50
Когда в семье рождался грудной ребенок, родители, посоветовавшись между собой, шли к соседям или односельчанам и предлагали им принять участие в крещении ребенка. По обычаю, от такого предложения не принято было отказываться. Поэтому часто один и тот же человек принимал участие в крещении нескольких грудных детей. 

Большей частью крестными избирали людей авторитетных и уважаемых. Прежде чем осуществить обряд крещения в церкви, крестные родители пеленали грудного ребенка: крестная мать специально приносила пеленку – изготовленное льняное полотно, и вместе шли к священнику. Он осуществлял обряд крещения и давал имя новорожденному. Для этого в церковном календаре на каждый день есть имена как мужского, так и женского рода. 

Вечером родители приглашали на торжество, которое называют крестинами. Для этой оказии варили в глиняном горшке крутую пшенную кашу. Кроме крестных родителей в крестинах принимали участие ближайшие соседи и родственники, а также бабушка, которая принимала роды. Ведь когда-то в селах не было ни больниц, ни акушеров. Эту операцию осуществляли опытные женщины, которых в народе называли повитухами или пупорезами. 

За гостеприимным столом участники обряда желали ребенку здоровья, счастье, ума, а родителям – семейной радости. В конце рекомендовалось выкупить кашу. Присутствующие собирали деньги, но больше всех должен дать крестный отец. 

Каждому гостю предлагали попробовать пшеницу. А родители и крестные должны были обращаться отныне друг к другу только на “вы”, называя кумом или кумой. По обычаям, кумовство приравнивалось к кровной родне. Кумовья, как правило, не имели права ругаться и переходить на “ты”. 

Традиционно взаимоотношения между крестниками и крестными были тесными. В случае, когда умирал родной отец или мать, то обязанности по воспитанию брали на себя кумовья. 

В свою очередь крестники накануне Рождества обязательно приносили крестным родителям пироги: так называемый ужин, первыми посевали или колядовали накануне Нового года. В Пасхальные праздники крестные дарили своим детям пасхальные яйца, писанки или другие вещи. 

Вот такие интересные обычаи, связанные с крестинами, были когда-то у нашего народа. Они свидетельствуют о той высокой роли, которую играли в жизни детей вторые после родных, именно крестные, родители.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Predator123765
10.02.2023 03:03

Бессмертные стихи А.С. Пушкина учат меня любоваться красотой русской природы. Она у него воспета и осенью, и зимой, и весной. В этих строчках видно, что поэт любит природу, где снежные вихри зимой и тонкий ледок на речке сменяются "вешними лучами", а осень – это “очей очарованье”, она одета у него в “багрец” и “золото”. В его стихах мы можем встретить и кота , который удивляет нас своим учёным видом , и сказочных существ из сказок. Там и няня поэта сидит, притомившись, поэт с печалью вспоминает её. В его стихах я учусь, как надо любить, ведь его Татьяна стала образцом для многих женщин. У поэта есть строчки, где он прославляет своих друзей и учит меня, как надо помнить о них: “ Друзья мои, прекрасен наш союз!“ Многому можно поучиться у поэта: его стихотворной манере, использованию художественных приёмов, его вере в будущее России. Он как бы говорит нам: “Россия вспрянет ото сна“. Великий  поэт и сейчас рядом с нами. В своих стихах поэт учит нас русскому языку, ведь кажется, что поэт делится с нами своими наблюдениями и только вчера ехал на тройке по полям, где “под голубыми небесами” лежит белый пушистый снежок, если ты знаешь стихи Пушкина, то можно сказать, что ты знаешь хорошо русский язык, так близки нам его слова. Каждый русский человек должен всегда вспоминать его строчки, ведь в них душа русского народа. Поэт как бы призывает нас: “Пора, красавица, проснись“. Поэтому необходимо жить и помнить его великие стихи.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота