Прочитайте текст. О чём он? Какие мысли и чувства передаёт Внизу, как голубые вены крест(?)янской руки, в..лись
по тр..вяным поймам излучины” двух речек. Над больш..й
речкой б..лел мост, сзади в..лновалась под ветром густая
3..лёная рож(?). Пройдёт несколько недель. Набрякшие
золотистых стеблей. И древнее ощущение хлеб..пашца, бе..-
благодатной тяжест(?)ю к..лосья с..гнут вдугу миллионы
ме самого себя, вдруг поднимет(?)ся от пяток, захолонёт
333
автор?
где-то около сердца и затуманит голову.
В сущности, ведь все люди в мире пахари...
рассудное, безотчётное, не подчиняющееся (ни)чему, кро
(В. Белов)
1. Как вы понимаете лексическое значение слова захолонёт? Как на-
зываются такие слова?
2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание
СЛОВ.
3. Выпишите выделенные существительные и определите, какими
Они образованы.
4. Есть ли в тексте существительные, образованные другими
ми словообразования? Выполните морфемный и словообразовательный
разбор ЭТИХ СЛОВ.​ ​