Прочитайте текст. Изложите основное содержание текста письменно. Соблюдайте структуру письма. Пишите в соответствии с нормами языка. ЧУЖОЙ

1 задание.

1) Личные, политические, глобальные.

2) Нужно научиться уступать другому человеку, идти на компромисс. И быть умнее и воспитаней.

3) вывод текста в том, что если человек начнёт изменения с себя, он сможет изменить весь мир.

Задание 2.

1. Виды конфликтов.

2. Личные конфликты.

3. Политические конфликты.

4. Глобальные конфликты.

5. Начни изменения с себя.

Объяснение:

3 задание на картинке

Союзы:и, да(и), также - сочинительные, соединительные.

Союз: но - сочинительный, противительный.

Союз: потому что - подчинительный,причинный.

Выпишите названия цветов в форме именительного падежа.Допишите к ним прилагательные-определения из текста: пёстрая с терпким запахом гвоздика, яркая японская хризантема, задумчивый нарцисс, девственный ландыш, скромная ароматная фиалка, душистый горошек,  камелия, азалия, китайская лилия, голландский тюльпан, огромный яркий георгин, тяжёлая астра
Напишите глагол СТЛАТЬ(и стелить).Определите его спряжение.Укажите его вид: несовершенный вид,2спряжение
Произведите морфологический разбор слов ничем и никогда: 
ничем - местоимение-существительное, начальная форма - ничто, единственное число, средний род, творительный падеж
никогда - наречие, отрицательное наречие,обстоятельство времени