Прочитайте текст. Определите жанр текста и его языковые особенности. Формирование и развитие миграционных процессов в Казахстане и постсоветском пространстве происходят под влиянием различных причинно-следственных связей, обусловленных специфической трансформацией трудового потенциала в рыночных условиях хозяйствования, политическими, экономическими, национальными мотивами.
Плотность населения Казахстана, постсоветского пространства неравномерная. Например, в Южно- Казахстанской области почти 17 человек приходится на квадратный километр, в Жезказганской - менее двух, в г. Алматы - почти 6 тысяч человек, г. Астаны - около 3 тысяч человек на этой же площади.
Население Казахстана и постсоветского пространства характеризуется высокой степенью территориальной мобильности. Особенно интенсивен поток миграции из села, аула в город, причем город ведет за собой деревню, и аула, деревня и аул неизбежно идет за городом.
Согласно статистическим данным, численность населения, меняющегося в течение года место жительства, весьма значительна. Это вызвано прежде всего промышленным производством, внедрением инновационной политики и результатов научно-технического прогресса в отрасли народного хозяйства, а также углублением кризисной ситуации в мировой экономике.
Верных ответов: 4​

Однажды я увидел необыкновенный магазин по названием "Все для счастья".Я вошел в него и увидел множество игрушек, аксессуаров и всяких безделушек. На кассе стоял необычный кассир, это был не человек и не животное, а обычный плюшевый мишка. Он сказал что в этом магазине есть все что ты пожелаешь. Ну и я разумеется пожелал об машинке на пульте управления, о которой я мечтал все свое детство. Так же там встречались множество покупателей. Они тоже были плюшевыми игрушками. Кто-то был тигр, кто-то сова, обезьяны, крокодилы, собаки и т.д. Этот магазин был самым лучшим. Но жаль, что это был сон. Он мне очень понравился, хочу чтоб такой магазин был и в реальной жизни.

Объяснение:Много конечно, но надеюсь понравится:)

1. Найдите слово с ударением на втором слоге:

3) красивее  

2. Укажите пример, в котором нет ошибки в образовании и употреблении слов.

1) благодаря обилию снега  

3. Найдите неверные утверждения:  

Деепричастие имеет признаки глагола и наречия.  

Соединительные и подчинительные союзы относятся к одной группе.

4. Укажите верные ответы в определении грамматических признаков выделенных слов:  

сделать ПОБОЛЬШЕ — прилагательное в сравнительной степени

ПОДНЯТАЯ тряпка — причастие  

5. Найдите слово, строение которого соответствует схеме .  - нет схемы

1) безвозвратный  

2) издавна  

3) подчеркивая  

4) распустил  

6. Найдите слово, в котором не пишется мягкий знак.

3) много задач

7. Укажите слова, в которых под ударением после шипящей пишется Ё.

ещё

окружён  

8. Найдите причастие, в котором пишется суффикс -ющ-.

5) колющие дрова  

9. Укажите слова, которые пишутся через дефис.  

бывал кое-где  

скажи-ка об этом  

по-осеннему хмурое небо  

10. Найдите слова, в которых пишется одна буква Н.

писаная красавица  

игрушка сломана малышом  

11. Найдите слова, которые пишутся раздельно.  

повесил на конец мачты  

мог рассказать то же самое  

шёл, не смотря по сторонам  

12. Укажите словосочетания, в которых НЕ пишется слитно.

нескошенная трава  

неварёные овощи

13. В каком предложении на месте точек пишется НИ?

2) Когда ни придёшь к подруге, она болтает по телефону.

14. Укажите примеры, в которых при причастиях есть зависимые существительные.  

освещённый солнцем луг  

связанная верёвкой сумка  

15. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.  

3) Я смотрел на пруд, залитый лунным светом, и на старый дворец на острове.

16. Найдите сложное предложение, части которого связаны сочинительным союзом. Знаки препинания не проставлены.

4) Он улыбается то приветливо и недоверчиво, то презрительно и простодушно.