Выписать из текста стихотворения наречия, поставить к ним вопрос (письменно), записать к каждому разряд. Замедленно, почти что на весу,

Плывут снежинки тихо, беззаботно.

Ловлю – они повсюду – на носу,

На лбу, ресницы трогают щекотно!

Мороз кусает! Что его укус –

Знакомые проделки и повадки!

Смеюсь! Снежинки пробую на вкус –

Пломбирны, восхитительны и сладки!

На первом шаге мы прочитаем текст стихотворения и выделим все наречия:
- Замедленно
- Тихо
- Беззаботно
- Повсюду
- Щекотно
- Что
- Знакомые
- Пробую
- Пломбирны
- Восхитительны
- Сладки

Затем мы поставим к каждому наречию вопрос:
- Замедленно - Как снежинки плывут?
- Тихо - Как снежинки плывут?
- Беззаботно - Как снежинки плывут?
- Повсюду - Где ловятся снежинки?
- Щекотно - Как ресницы трогают?
- Что - Что делает мороз?
- Знакомые - Что у мороза есть проделки и повадки?
- Пробую - Что делаю со снежинками?
- Пломбирны - Какие снежинки на вкус?
- Восхитительны - Какие снежинки на вкус?
- Сладки - Какие снежинки на вкус?

Теперь мы разобъем каждое наречие на разряды:

1. Замедленно:
Способ действия - плывут
(Как снежинки плывут?)

2. Тихо:
Способ действия - плывут
(Как снежинки плывут?)

3. Беззаботно:
Способ действия - плывут
(Как снежинки плывут?)

4. Повсюду:
Место - на носу, на лбу
(Где ловятся снежинки?)

5. Щекотно:
Способ действия - трогают ресницы
(Как ресницы трогают?)

6. Что:
Содержание - проделки и повадки
(Что делает мороз?)

7. Знакомые:
Свойство - у мороза
(Что у мороза есть проделки и повадки?)

8. Пробую:
Способ действия - пробую
(Что делаю со снежинками?)

9. Пломбирны:
Свойство - снежинки
(Какие снежинки на вкус?)

10. Восхитительны:
Свойство - снежинки
(Какие снежинки на вкус?)

11. Сладки:
Свойство - снежинки
(Какие снежинки на вкус?)

Таким образом, мы выписали все наречия из текста стихотворения, поставили к ним вопрос и записали к каждому разряд, чтобы ответ был понятен школьнику.