Составить предложения с причастиями и частицей/приставкой не (использовать все случаи и уметь объяснять), составить 3 предложения с причастными оборотами (1- в начале предложения, 2- в середине, 3- в конце), уметь объяснять обособление причастных оборотов​

1.Великий биолог современности утверждал, что овечка Долли - "самый успешный генетический эксперимент". ( с косвенной речью)

2. Наш учитель повторял:" Технология - это универсальный инструмент". (с прямой речью)

3. По мнению В. Поттера, "наука выживания" должна быть не просто наукой, а новой мудростью. ( с вводными конструкциями)

4. Биологи иногда шутят, что вода "изобрела" человека как средство передвижения. (с косвенной речью)

5. "Клонирование человека - вопрос этики, а не технологии", - сказал известный ученый. ( с прямой речью)

6. В учебниках написан, что при клонировании речь идет не о создании армии клонов, а о выращивании животных и растений с заданными полезными качествами. (с косвенной речью).

Объяснение:

ВДУМАНЫЙ ПЕРСОНАЖ.

(1 обзац)У меня етсь подруга Алина, у неё очень приятная внешность. Зелёные глаза , прямой нос, веснушки и рыжые волосы, которые очень длинные, а ещё кудрявые.

(2 обзац) Я с ней дружу, поэтому хорошо её знаю, она очень добрая, весёлая, умная, заботливая и красивая. Она всегда меня выручит, я её ценю!

(3 обзац) У нас с ней столько весёлых моментов! Как то раз мы с ней гуляли по парку, купили мороженное и ходили болтали. Потом она неожиданно сталкнулась с каким то мальчиком, Его лицо всё было в мороженом, в итоге оказалось, что это мальчик, который ей нравится. Они оба посмеялись, после этого случая мы все вместе гуляем!