bestway555
05.07.2020 22:09

1 из 2 СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ
В 6 КЛАССЕ
1-вариант
Продолжительность СОЧ – 40 минут
Чтение- 20 мин. Письмо- 20 мин.
Говорение принимается отдельно
Количество – 15
Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов;
КО – задания, требующие краткого ответа;
РО – задания, требующие развернутого ответа.
Структура СО: Вариант состоит из 2 заданий, требующих развернутого и краткого ответов.
Задания направлены на развитие навыков: чтение и письмо

Чтение ( )
Прочитайте текст и выполните задания.
Западная часть неба становилась всё темнее, постепенно покрывалась тучами, не предвещавшими ничего хорошего. Капитан приказал убрать паруса, и встревоженная команда быстро выполнила распоряжение.
Скоро низко нависшие тучи закрыли все небо, и через полчаса ураган с бешеной силой обрушил на корабль разъяренные волны. Пенящиеся водяные валы бросали корабль из стороны в сторону, угрожали перевернуть его. Мачты трещали и сгибались. Самая большая из них была сломана ураганом. Ещё мгновение — и бушующее море поглотило бы судно.1
Нерастерявшиеся матросы вооружаются топорами и рубят канаты, выбрасывают мачту за борт. Корабль выпрямляется. Проясняется лицо капитана, не покидавшего свой мостик всё это время. Ещё час отважных моряков, борющихся с ураганом, носит по волнам. Все утомлены. Главное — все живы.

Задания:
1. Озаглавьте текст
2. О каком природном явлении идет речь в тексте:
А) дождь
В) ураган
С) буря
3. Выпишите словосочетания, описывающие нарастание приближающегося урагана:

4.Определите тип текста
5.Определите стиль текста
2 из 2
6.Какова главная мысль в этом тексте
7.Выпишите местоимения из 1-го абзаца
8.Определите, каким художественно-изобразительным средством являются слова:
разъяренные волны, пенящиеся водяные валы
9.Что выражает словосочетание встревоженная команда
А) матросы напугались
В) матросы понимали, какую опасность несет ураган
С) матросы приготовились к защите от урагана
10.Охарактеризуй действия капитана и матросов​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Daniil2263
25.03.2022 03:07
Он создал первый университет; он, лучше сказать, сам был первым университетом.
Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстью сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник.. .Первый углубляется в историю отечества, утверждает правила общественного языка его, дает законы и образцы классического красноречия; с несчастным Рихманом предугадывает открытия Франклина, учреждает фабрику, сам сооружает машины, дарит художества мозаичными произведениями и, наконец, открывает нам истинные источники нашего поэтического языка.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Пензик
25.03.2022 03:07

)двадцать пять - колич., составное., целое

пятеро- колич., прост. собират.

двенадцать  - колич., прост.,, целое

десять- количественное, прост, целое

(во) второй - порядковое, простое

2)Сто семь сантиметров, пять десят метров, шестьсот пуговиц, тристо восемьдесят семь рублей, двести сорок девять домов

.

3)и. п. сорок книг

р. п. сорока книг

д. п. сорока книгам

в. п. сорок книг

т. п. сорока книгами

п. п. о сорока книгах

и. двести пятьдесят семь стаканов

р. двухсот пятидесяти семи стаканов

д. двумстам пятидесяти семи стаканам 

в. (как в именительном) 

т. двумястами пятьюдесятью семью стаканами

п. двухстах пятидесяти семи стаканах

5)1.На обоих деревьях лопнули почки.

2.В нашем заповеднике обитает около двухста лосей и примерно девяносто кабанов.

3.В ураган скорость ветра достигала сорока метров в секунду.

6)пятнадцать, шестьдесят, восемьдесят, семнадцать, девятнадцать, пятьсот.

7)К двум девятым прибавить четыре шестых.

От Восьми девятых отнять 3 восьмых.

Нуль шестых сложить с девятью целыми и двумя десятыми

8)Мой (определение, мест.), друг (подлежащее, сущ.) учится (сказуемое, гл.) в седьмом (определение, числит.) классе (обстоятельство, сущ.)

(повеств., невоскл., простое, двусост., неосложн., распр.)

(в) седьмом (каком?) - числит.

1. н.ф. - седьмой

2. пост. признаки - порядковое, простое

3. непост. признаки - ед.ч., м.р., П.п.

4. определение

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота