Задание 3  Рассмотрите рисунки. Подумайте, о чем они? Выберите один рисунок. Подберите общее название для него и  напишите текст (объем письменной работы 50-100 слов), передающий основное содержание рисунка, используя слова, где наблюдается чередование в корне слова.
​

В ложе появились знакомые, и начался обычный торопливо, приподнятый разговор.Он шутил, а я злобствовал.Месяц светил в окно и луч его играл по земляному полу хаты.То солнце тусклое блестит то туча черная висит.Книгиня с московским фронтом сидела на лавке в крытой галерее и оба были заняты,кажется,серьёзным разговором.Лета, её определить трудно но она ещё молода и долго ещё будет молодой.Был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода,как в декабре.Лицо её было бледно, слегка раскрытые губы тоже побледнели.Я его понял, и он, за это меня не любит.Ещё нет и семи часов а цирульня Макара Кузьмича Блёсткина уже отперта.

1) братья мужественны и сдержанны (в краткой форме столько же Н, сколько в полной: сдержанные), согласованность

2) асфальтированная дорожка, жаренная на сковороде рыба (в причастии -нн-)

3) смотреть преданно ( в наречии столько же Н, сколько в прилагательном, от которого наречие образовано: преданный), израненный солдат (причастие с -НН-)

4) деревянный дом (исключение), дети избалованы (краткое причастие) бабушкой

5) гостиница (с одной -н- суффикс -ин-, образовано от прилагательного гостиный), рваный (отглагольное прилагательное с -н-) шарф

ответ: 123