Письмо Задание 2 ( )
Рассмотрите рисунки. Подумайте, о чем они? Выберите один рисунок. Подберите общее
название для него и напишите текст (объем письменной работы 100-150 слов), передающий основ
содержание рисунка. При написании используйте слова с прямым и переносным значением,
Синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова, заимствованные слова, эмоционально
окрашенные слова, гиперболы, эпитеты, сравнения (по необходимости, уместно).
уйл
9​

Мы часто говорим о сложностях, связанных с воспитанием маленького человека. Если в ранние годы в человека семьёй не было заложено ничего прочного в нравственном смысле, то потом у общества будет немало хлопот с такими гражданинами.

 Другая крайность – чрезмерная опека ребёнка родителями. Когда родители недодали своему ребёнку душевного тепла они стремятся в будущем оплатить свой внутренний духовный долг запоздалой мелочной опекой и материальными благами.

Мир становится другим. Если родители не смогли установить контакт с ребёнком, то не стоит удивляться тому, что ребёнок рано приобретает цинизм, жизнь его обедняется, становится плоской и сухой.

Мы часто говорим о сложностях, связанных с воспитанием маленького человека. Если в ранние годы в человека семьёй не было заложено ничего прочного в нравственном смысле, то потом у общества будет немало хлопот с такими гражданинами.
Другая крайность – чрезмерная опека ребёнка родителями. Когда родители недодали своему ребёнку душевного тепла они стремятся в будущем оплатить свой внутренний духовный долг запоздалой мелочной опекой и материальными благами.
Мир становится другим. Если родители не смогли установить контакт с ребёнком, то не стоит удивляться тому, что ребёнок рано приобретает цинизм, жизнь его обедняется, становится плоской и сухой.