Приведите пример аргумента из вашего жизненного опыта на тему "безответственность"​

   Русский язык был признан мировым, что связано со значимостью науки, литературы и культуры народа. На развитие нашего языка повлияли такие известные писатели, как Пушкин, Лермонтов, Толстой, Достоевский. Все они создали великие труды, которые раскрыли возможности русского языка с новой стороны. По произведениям русских прозаиков и поэтов изучают особенности культуры, жизни и быта нашего государства.

   Не стоит забывать и об энциклопедисте эпохе Возрождения - М. Ломоносове, вклад в развитие русского языка которого считается поистине огромным. Также можно вспомнить имена В. Даля, Н. Карамзина, Д. Лихачева и многих других. Каждый деятель литературы, культуры и науки сделал вклад в изучение специфических свойств и качеств русского языка, их развитие.

Большую заботу М. В. Ломоносов проявлял о создании в российском обществе средней и высшей школ. С огромным упорством он добивался решения этой актуальной проблемы и вникал в самые мелкие вопросы ее решения. Велика его заслуга в открытии Московского университета и двух гимназий при нем. Со своим покровителем И. И. Шуваловым он провел большую работу по открытию этих учебных заведений. В июле 1754 г. И. И. Шуваловым было представлено Сенату доношение об учреждении в г. Москве университета и при нем двух гимназий для дворян и разночинцев, кроме крепостных людей. 12 января 1755 г. Елизавета Петровна подписала представленный проект И. И. Шувалова и М. В. Ломоносова, а 24 января того же года был издан указ об учреждении университета и двух гимназий при нем. 26 апреля 1755 г. университет был торжественно открыт[8]. Как отмечал С. М. Соловьев, М. В. Ломоносов внушил И. И. Шувалову мысль о создании самостоятельного, независимого от Академии университета, дав ему надлежащее устройство. «Московский университет был основан под влиянием мысли, которой Ломоносов был таким неутомимым провозгласителем, мысли, что все в России должно существовать для русских, для развития русских сил, каждое учреждение должно как можно скорее наполняться русскими деятелями и снабжать ими другие младшие учреждения»[9]. С. М. Соловьев выделял в специальный раздел истории развития просвещения в России период от образования Московского университета до смерти М. В. Ломоносова.