1. Вольтер, французский просветитель, поэт, прозаик, сатирик, писал: "Знать
много языков - значит иметь много
ключей к одному замку".
2. Изучая иностранные языки, человек
расширяет своё мировоззрение: может
читать произведения в подлиннике,
слушать музыкальные произведения и
понимать все оттенки чувств в словах
песни.
3. Роджер Бэкон, английский философ,
профессор богословия, говорил: "Знание
языков - дверь к мудрости".
4. Знаете ли вы, что М.В. Ломоносов знал
много иностранных языков: немецкий,
французский, итальянский, польский,
латынь, греческий, английский.
5. Впечатляет?!
6. Знание языков ему в общении с
учёными из других стран, при чтении
научных трудов в оригиналах.
7. Пифагор Самосский, древнегреческий
философ, математик, из дальних веков
прислал нам напутствие: "Для познания
нравов какого-либо народа старайся
прежде всего изучить его язык".
8. Действительно, в наше время появилась
возможность путешествовать по
разным странам.
9. Если мы знаем язык, то будет легче
знакомиться слюдьми, узнавать их
традиции, нравы, гулять по городу,
посещать интересные места.
10. Вместе со знанием иностранного языка
человек приобретает уверенность в себе.
11. Об этом говорил Ральф Уолдо Эмерсон,
американский поэт, общественный
деятель: "Ни один человек не должен

Определите основную мысль текста​

Один из самых необычных известных мне памятников культуры - Церковь Сицилийской иконы Божией Матери. Уникальность этому месту придает его местоположение. Храм расположен в долине реки Тихая Сосна и выдолблен прямо внутри меловой горы. Эту церковь на горе, служившей в древности стоянкой для половцев и печенегов, создали русские монахи в первой половине 19 века. Во времена Советского Союза храм пустовал, но после, к счастью, он был реставрирован. Внутри церкви находится лестница, которая ведет на вершину горы. С этой точки открывается завораживающий вид на красоты долины реки. Храм имеет свой необычный шарм в собственной, казалось бы, простоте, но в то же время сложности исполнения, особенно сейчас, в век технологий, когда люди заперты среди небоскребов из стекла.
Сейчас пещера входит в состав местного музея и является одной и самых популярных достопримечательностей Воронежской области.

Однажды к бабе Настасье, вдове погибшего на фронте солдата, пришли ребята из местной школы. Они собирали "реликвии", относящиеся к периоду Великой Отечественной войны. Самым дорогим документом, полученным бабой Настей с полей сражений, был незамысловатый треугольник - так во время войны отправляли и получали письма с фронта. Ребята, прочитав письмо, не нашли в нем пафосных фраз, громких титулов и красноречивых описаний боевых подвигов. Сочтя письмо не вполне патриотичным, они вернули треугольник вдове. 
А в душе бабы Насти промелькнули все года в обратном порядке, она вновь вернулась в тот день, когда было получено это драгоценное письмо.  Она вспомнила, как соседки, также отчаянно ждавшие вестей с фронта, завидовали ей, получившей весточку от мужа, весточку-надежду, что он жив на момент написания этого письма. Вспомнила, как непосильный труд в тылу становился легче, когда сердце согревали вести с фронта. И пусть, в письме были только самые простые фразы о малозначащих вещах, мысль о родном человеке, написавшем эти строки, была счастьем. 
Баба Настасья не обиделась на ребятишек, не оценивших драгоценность треугольника полевой почты. Она на мгновение почувствовала себя рядом с мужем, который теперь навсегда остался на полях сражений. Она все еще была под впечатлением вновь прочтенных строчек, когда ребята, передумав, вернулись за ее драгоценным письмом.

Для детей реликвия-слова, сопряженные с геройством, предложения 27, 29. Для бабы Настасьи-память о муже,о трудностях военного времени, дающая надежду не только ей, но и соседям, у которых не было писем от родных и близких, предложения 53, 54