. Укажи ряд, в котором написаны только формы одного слова 1) карандашом, карандашами, (о) карандаше
2) гоняют, выгонишь, гоняли
3) глубина, глубокого, глубока
4) светлый, светит, рассвет
2. В каком слове есть нулевое окончание?
1) бежишь 3) пень
2) тороплюсь 4) молоком

3. Какое слово неверно разделено на морфемы?
1) весел-ей 3) пружин-ист-ый
2) меньшин-ств-о 4) льд-ин-а

4. Какое из приведённых ниже слов имеет следующий состав:
КОРЕНЬ−СУФФИКС−ОКОНЧАНИЕ?
1) покрасили
2) подводный
3) растение
4) ненасытный

5. Какое из приведённых ниже имён прилагательных образовано приставочным

1) восхитительный
2) пренеприятный
3) подвижный
4) бес

6. Какое из приведённых ниже слов образовано суффиксальным
1) настольный
2) неразборчивый
3) безрадостный
4) самоварный

7. В каком случае при построении словообразовательной цепи допущена
ОШИБКА?
1) греть − прогреть − прогреться
2) трость − тросточка − тростинка
3) искать − искатель − искательница
4) ум − умный − умнеть

8. Какой глагол является лишним среди однокоренных?
1. Зарядить
2. Нарядить
3. Перезарядить
4. Зарядиться.

Выполни морфемный разбор, определи словообразования у следующих слов:
Утренняя, стенгазета, США, заплаканный, спецодежда, МИД, плащ-палатка, садовод, серость, гитарист, железнодорожный, учиться, парашютист, удивительный, загореть, подберезовик, СССР, вездеход, проголодаться, перерасти, советовать, усыновить.
Как называются эти слова? Напиши их расшифровку.
США, МИД, СССР.

   Однажды в недалеком со мной приключился такой случай.

   Иду я в школу и вдруг замечаю, что все прохожие смотрят на меня с интересом. Ну, думаю, какая я сегодня красивая, какой сегодня у меня успех! Иду, счастливая и жизнерадостная.

   Подхожу к школе. Даже первоклассники смотрят на меня с интересом и изумлением! Вот это да! На всякий случай осмотрела свою одежду. Вроде бы все нормально - я не испачкалась, одета прилично.

   Захожу в класс и слышу издевательский смех! А потом голос одноклассницы:

   - Что же у тебя на голове?

   Тут я вся похолодела. Боже мой! Как я могла забыть, что перед сном накрутила бигуди?! Кошмар! Долго я потом не могла успокоиться, плакала навзрыд, а девчонки меня наперебой успокаивали, рассказывали казусы из своей жизни. Впоследствии я, конечно, успокоилась и даже посмеялась над собой - ну, а что еще поделаешь в таком случае?

— Привет, друзья!

—Здравствуй!

—Я хотел бы рассказать вам о памятниках культуры, которые заинтересовали меня

— Мы внимательно слушаем

— во-первых эти памятники 19 века

— во-вторых так как на дворе уже 21 век эти памятники обладают своей историей естественно они очень ценные

— в-третьих, в каждом памятники заложена своя история

— в-четвертых памятники этим очень дорогие, и поэтому с ними нужно обращаться очень очень аккуратно, трогать их могут лишь сотрудники музея, посторонним запрещено

— А почему их нельзя трогать посторонним?

— потомучто памятники очень хрупкие, и их очень—очень легко задеть разбить

— Тебе понравилась эта экскурсия?

— Да, мне очень понравилась эта экскурсия

за то, что ты поделился своими впечатлениями!

— Не за что, мне было приятно

Подробнее - на -