НОСТЬ. 11. Восстановите пословицы. Как вы их понимаете?
1) Видно (не) ряху по грязной рубахе. 2) (Не) работа, а лень портит человека.
3) (Не) друг подлакивает, а друг спорит. 4) (Не) правдой не проживёшь. 5) (Не) ме-
сто красит человека, а человек место. 6) (Не) игла шьёт, а руки.
Приведите ситуацию, к которой можно применить ту или иную пословицу. Напиши-
те об этом маленький рассказ по плану.
План
1) Какой случай произошёл?
2) Чем он вас удивил? Чем он вам запомнился?
3) Что вы поняли после этого случая?
4) Какую пословицу подтвердил этот случай?
Б поддакивать (подлакивает) - соглашаться
Ав красить (красит) кого? что? — украшать
12. Рассмотрите писок II​

Если отнять у человека мечтать, то  не родится культура, искусство, наука.Но мечты не должны быть оторваны от жизни. Они должны предугадывать будущее и создавать у нас ощущение, что мы  становимся иными.

Мечта нужна и детям, и взрослым. Она вызывает волнение. Она  показывает всегда новые сверкающие дали, иную жизнь. Она тревожит и заставляет  желать этой жизни. В этом - ценность.

Только лицемер может сказать, что надо успокоиться на достигнутом. Чтобы бороться за будущее, нужно мечтать страстно, глубоко. Нужно воспитать в себе постоянное желание прекрасного.

Объяснение:

Если отнять у человека мечтать, то отпадёт желание борьбы во имя прекрасного будущего. Но мечты не должны быть оторваны от действительности. Они должны создавать у нас ощущение, что мы уже живём в этом будущем и сами становимся иными.

Мечта нужна не только детям, но и взрослым. Она вызывает волнение, источник высоких чувств. Мечта не даёт нам успокоиться она показывает всегда иную жизнь. Она заставляет страстно желать этой жизни. В этом её ценность.

Только лицемер может сказать, что надо успокоиться на достигнутом и остановиться. Чтобы бороться за будущее, нужно уметь мечтать. Нужно воспитать в себе непрерывное желание осмысленного и прекрасного.