Напишите эссе на предложенную тему. Объем работы 150 слов.             ( )  

9.Сравните сцену экзекуции в рассказе Л.Н. Толстого «После бала» с иллюстрацией И.И. Пчелко «Сквозь строй». Охарактеризуйте, какие и средства используют авторы для создания образов.

При каждом ударе наказываемый, как бы удивляясь, поворачивал сморщенное от страдания лицо в ту сторону, с которой падал удар, и, оскаливая белые зубы, повторял какие-то одни и те же слова. Только когда он был совсем близко, я расслышал эти слова. Он не говорил, а всхлипывал: «Братцы, помилосердуйте. Братцы, помилосердуйте». Но братцы не милосердовали, и, когда шествие совсем поравнялось со мною, я видел, как стоявший против меня солдат решительно выступил шаг вперед и, со свистом взмахнув палкой, сильно шлепнул ею по спине татарина. Татарин дернулся вперед, но унтер-офицеры удержали его, и такой же удар упал на него с другой стороны, и опять с этой, и опять с той. Полковник шел подле и, поглядывая то себе под ноги, то на наказываемого, втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно выпускал его через оттопыренную губу. Когда шествие миновало то место, где я стоял, я мельком увидал между рядов спину наказываемого. Это было что-то такое пестрое, мокрое, красное, неестественное, что я не поверил, чтобы это было тело человека.

​

N2. Озаглавьте текст. Как кошки рыбу ловят?

N3. Какой тип речи представлен в тексте? Повествование с элементами рассуждения

N4. Выпишите глаголы (1—2), которые обозначают движение (пришёл, вижу), состояние человека (не видел, не слышал), состояние природы (рассвело), мыслительные процессы (удивился, задумался), проявление цвета (белеет).

N5. Каких глаголов в тексте больше? Почему? Так как это текст-повествование, то в нём больше глаголов, которые обозначают движение. Кроме того, в тексте больше глаголов несовершенного вида, настоящего и времени

N6. Выпишите из предложения 7 глаголы, ставя их в начальную форму.

рассказал - рассказать; собираются - собираться, ловят - ловить

N7. Определите вид глаголов (задание 6). Запишите видовую пару.

рассказать (сов.в.) - рассказывать (н.в.); собираться (н.в.) - собраться  (сов. вид); ловить (н.в.) - поймать (сов. вид)

N8. Определите, как образуются в русском языке видовые пары (задания 6, 7).

Видовые пары образуются:

- с суффиксов: рассказать - рассказывать;

- с чередования гласных в глагольной основе: собираться - собраться;

- с разных основ: ловить - поймать

(1)Я знал, как кошки рыбу, но не видел и не слышал, как это происходи(2)т. (2)Однажды, как только рассвело, я пришёл на берег пруда. (З)Вдруг вижу: что-то белеет - это большая кошка осторожно крадёт(3)ся, ползёт и прячется в прибрежной траве. (4)Я удивился и задумался: что же она собирает(5)ся делать? (5)Тут выяснилось, что плотва мечет икру и для этого выбрасывает(6)ся на траву. (6)Кошка стремительно бросае( 7)тся, хватае(8)т рыбку и уноси(9)т ее во рту. (7)Садовник рассказал мне, что каждый день здесь собираются пять -шесть кошек вдоль берега и ловят рыбу.

N2 Озаглавьте текст. Кошки на рыбалке

N3 Какой тип речи представлен в тексте? Описание

N4 Выпишите глаголы (1—2), которые обозначают движение (крадётся, ползёт), состояние человека (не видел, не слышал), состояние природы (рассвело), мыслительные процессы (задумался), проявление цвета (белеет)

N5 в Каких глаголов в тексте больше? Почему?

Больше глаголов, которые обозначают движение, потому что в тексте описан процесс.

N6 Выпишите из предложения 7 глаголы, ставя их в начальную форму.

Рассказал - рассказать, собираются - собираться, ловят - ловить.

N7 Определите вид глаголов (задание 6). Запишите видовую пару.

Рассказать (сов.в.)/рассказывать, собираться (несов.в.)/собраться, ловить (несов.в.)/поймать.

N8 Определите, как, образуются в русском языке видовые пары (задания 6, 7).

Рассказать (сов.в.) /рассказывать (несов.в.) - посредством суффиксовсобираться (несов.в.) /собраться (сов.в.) - посредством чередования в корнеловить (несов.в.) /поймать (сов.в.) - посредством супплетивных форм.

Объяснение: