Lattps://deti mann-ivanov-ferber nu 2018.06'0879-interes nyx-faktov-o-kosmose-kolorys-ponawatyzdetvaro] Прочитайте текст и выполните задания.
Вселенная
О нашей Вселенной наверняка мы знаем только то, что она очень-очень большая. Вселенная
возникла около 13,7 миллиарда лет назад, когда случился Большой взрыв. Его причина по сей день
остаётся одной из самых главных загадок науки!
Шло время. Вселенная расширялась 10 ЕСе стороны и наконец начала обретать форму.
Из вихрей энергии родились крошечные частицы. Спустя сотни тысяч лет они слились и
превратилисьE атомы — кирпичики», из которых сложено всё, что мы видим. Тогда же ЕОзник и СЕВт,
который начал свободно перемещаться в пространсТЕe. Но понадобились ещё сотни миллионов лет,
прежде чем атомы объединились Егромадные облака, из которых родилось первое поколение Звёзд.
Когда эти Звёзды разделились на группы образоEAE Галактики, Вселенная стала напоминать то, что мы
видим теперь, глядя на ночное небо. Сейчас Вселенная продолжает расти ис каждым днём становится
только больше!
Думаешь, что ЗЕёзды Бидно только ночью? А вот и нет! Наше Солнце -
— тоже ЗЕезда, но его мы
видим днём. Солнце мало чем отличается от других ЗЕзд, просто остальные Звёзды находятся гораздо
дальше от Земли и поэтому кажутся нам такими маленькими.
Звёзды образуются из облаков Еодородного газ, который остался после Большого взрыва или после
EspьEOE других звёзд, постарше. Постепенно сила тяготения соединяетЕрдородный газE сгустки, где он
начинает вращатьсяиразогреваться. Это продолжается до тех пор, пока газ не становится достаточно
плотнъм и горячим, чтобы ядра атомОЕ Еодорода смогли слиться. В результате этой термоядерной
реакции происходит Еспышка света, ирождается Зразда.
1. Составьте цитатныйнан
2. Определите композиционную структуру нервого абзаца
3. Основная мысь текста:
А) Освоение космоса
Б) Особенности Вселенной
В) 0 планетах
4. Ккакому стилюречи относится мекен?
А) разговорный
Б) художественный
С) научный
1
5. Найдите в интернет-ресурса, энциклопедии материалы о Весенной, космосе​

1)она - личное 2)его - притяжательное 3)какая нибудь - неопределенное 4)их - притяжательное 5)как и 4

Объяснение:

1. Личные: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они. Личные местоимения указывают на участников диалога (я, ты, мы, вы), лиц, не участвующих в беседе, и предметы (он, она, оно, они).

2. Возвратное: себя. Это местоимение указывает на тождественность лица или предмета, названного подлежащим, лицу или предмету, названному словом себя (Он себя не обидит. Надежды себя не оправдали).

3. Притяжательные: мой, твой, ваш, наш, свой, его, её, их. Притяжательные местоимения указывают на принадлежность предмета лицу или другому предмету (Это мой портфель. Его размер очень удобен).

4. Указательные: этот, тот, такой, таков, столько, сей (устар.), оный (устар.). Эти местоимения указывают на признак или количество предметов.

5. Определительные: сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, другой, иной, всяк (устар.), всяческий (устар.). Определительные местоимения указывают на признак предмета.

6. Вопросительные: кто, что, какой, который, чей, сколько. Вопросительные местоимения служат специальными вопросительными словами и указывают на лиц, предметы, признаки и количество.

7. Относительные: те же, что и вопросительные, в функции связи частей сложноподчиненного предложения (союзные слова).

8. Отрицательные: никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей. Отрицательные местоимения выражают отсутствие предмета или признака.

9. Неопределенные: некто, нечто, некоторый, некий, несколько, а также все местоимения, образованные от вопросительных местоимений приставкой кое- или суффиксами -то, -либо, -нибудь.

1)она - личное 2)его - притяжательное 3)какая нибудь - неопределенное 4)их - притяжательное 5)как и 4

Объяснение:

1. Личные: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они. Личные местоимения указывают на участников диалога (я, ты, мы, вы), лиц, не участвующих в беседе, и предметы (он, она, оно, они).

2. Возвратное: себя. Это местоимение указывает на тождественность лица или предмета, названного подлежащим, лицу или предмету, названному словом себя (Он себя не обидит. Надежды себя не оправдали).

3. Притяжательные: мой, твой, ваш, наш, свой, его, её, их. Притяжательные местоимения указывают на принадлежность предмета лицу или другому предмету (Это мой портфель. Его размер очень удобен).

4. Указательные: этот, тот, такой, таков, столько, сей (устар.), оный (устар.). Эти местоимения указывают на признак или количество предметов.

5. Определительные: сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, другой, иной, всяк (устар.), всяческий (устар.). Определительные местоимения указывают на признак предмета.

6. Вопросительные: кто, что, какой, который, чей, сколько. Вопросительные местоимения служат специальными вопросительными словами и указывают на лиц, предметы, признаки и количество.

7. Относительные: те же, что и вопросительные, в функции связи частей сложноподчиненного предложения (союзные слова).

8. Отрицательные: никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей. Отрицательные местоимения выражают отсутствие предмета или признака.

9. Неопределенные: некто, нечто, некоторый, некий, несколько, а также все местоимения, образованные от вопросительных местоимений приставкой кое- или суффиксами -то, -либо, -нибудь.