150 Словообразовательная работа С указанных префиксов образуйте и запишите новые слова
Искусный (без-), инициативный (без-), идейный (без-), импрови-
зировать (c-), июльский (пред-), иметь (во3-), играть (раз-, об-, от-)
Игра (контр-), Интересный (без-, сверх-).
151
Спишите незавершённые предложения, вставляя пропущенные буквы. Рас-
ставьте знаки препинания. Обозначьте орфограмму «Буква ы после префик-
са на согласный»
1. Следы скоро от..скались и мы... 2. Мы подъехали к без. Мянной
Нам па сказали предсторию происшествия Но...​

ответ:1. Организационный момент.

Психологическая подготовка учащихся к уроку.

2. О домашнего задания. (в форме исторического диктанта)

Исторический диктант.

1. Кангюи жили… (в 3 в. до н.э. – 5 в. н.э.)

2. Ученые относят памятники кангюев к следующим археологическим культурам: (кауншинской, отрар-каратауской, жетыасарской)

3. По китайским данным, союз племен кангюев могли выставить … воинов. (120 тысяч)

4. Основным местом расселения кангюев была… (средняя часть долины реки Сырдарья)

5. На юге государство Кангюй соседствовал с … (Китаем и уйсунами)

6. Государство Кангюй управлялось … (великим ханом)

Как-то летом на турбазе мы выясняли кто в нашем классе на что Однажды Коля Катю. Она случайно упала в воду, но не умела плавать. Мужественный мальчик бросился её Благодаря ему Катенька отделалась лёгким испугом. Оказалось, что Коля такой смелый!
Через день после происшествия мы участвовали в конкурсе, где нужно очень много логически думать, много придумывать творческого! Нам наша учительница, но и Оля так много знает интересного!
Мы ни минуты не скучали, всегда были заняты интересными делами, знакомились с друг другом поближе, заводили друзей и просто общались. Как хорошо жилось на турбазе!
Столько моментов мы пережили вместе, что вполне можно сделать вывод: "Наш класс очень дружный! "