Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние с пря­мой речью. (Знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны.) Рас­ставь­те не­об­хо­ди­мые знаки пре­пи­на­ния. Со­ставь­те схему пред­ло­же­ния. 1) Мош­кин ты по­че­му опять смеёшься на уроке 2) Лю­бовь Ива­нов­на по­ин­те­ре­со­ва­лась Стар­чен­ков се­год­ня в школу при­хо­дил 3) Я по­про­шу стар­ше­класс­ни­ков чтобы они пе­ре­нес­ли сту­лья в зал 4) По сло­вам по­жар­ных воз­го­ра­ние было быст­ро по­ту­ше­но