Представь, что слово дача — это деепричастие, образованное от глагола 2 спряжения. Запиши, как в таком случае выглядят указанные формы глагола (без точки в конце): 1 лицо мн. ч. -
3 лицо ед. ч.-​

Без знаний- мы не сможем полноценно существовать. Нужно уметь мыслить, но просто так мы этому не научимся. С самого начала их вкладывают в школе учителя. Потом мы идем учиться в университеты и другие учебные заведения. Ну почти большая часть знаний в школах. Вы думаете, это так сложно. Ну на самом деле, учителю тоже не легко. Он должен объяснить вам, так чтобы вы поняли. Это очень большой труд. А потом в будущем, когда вы будете работать, вам это понадобиться. В магазине математика, и даже просто правильная речь, которую вы приобретете с русского языка. 

думают-глагол, (что делают?), н.ф.-думать
постоянные признаки: несов.вид, непереходн., невозвратн., 1спр.
непостоянные признаки: изъявит. накл., наст. вр., мн.ч., 3л.
в предложении-сказуемое
красивого-прилагательное,  (какого?), н.ф.-красивый
постоянные признаки: качественное
непостоянные признаки: положительная степень, полная форма, ед.ч., м.р., И.п. (или В.п.)
в предложении-определение
(в) альбоме-существительное, (что?), н.ф.-альбом
постоянные признаки: нариц., неодуш., м.р., 2скл.
непостоянные признаки: ед.ч., П.п.
в предложении-(где?) в альбоме-обстоятельство.-.-.-.-.-
(по) тропинке-существительное, (что?), н.ф.-тропинка
постоянные признаки: нариц., неодуш., ж.р., 1скл.
непостоянные признаки: ед.ч., Д.п.
в предложении-(где?) по тропинке-обстоятельство.-.-.-.-
смотрели-глагол, (что делали?), н.ф.-смотреть
постоянные признаки: несов.вид., переходный, невозврат., искл.2спр.
непостоянные признаки: изъявит. накл вр., мн.ч.
в предложении-сказуемое
весёлым-прилагательное, (каким?), н.ф.-весёлый
постоянные признаки: качественное
непостоянные признаки: положительная степень, полная форма, м.р., ед.ч., Т.п.
в предложении-определение