Прочитать в учебнике Е.С.Антоновой, Т.М.Воителевой Русский язык – М.Издательский центр «Академия» 2014 § 1.
2)ответить на вопросы.
ВОПРОСЫ:
1.Почему современный русский язык является важным элементом национальной культуры?
2.Что является высшей формой национального языка?
3.Какие разновидности имеет русский язык?
4.Какие формы имеет литературный язык?
5.Что такое языковая норма?
6.Каковы функции языка?
7.Сколько существует языков на Земле?
8.Чем отличаются «мёртвые» языки от»живых»?
9.Когда начал складываться русский язык?
10.Что такое «языковая семья»?
11.Что такое языковые «группы» и «подгруппы» ?
12.К какой языковой семье , группе и подгруппе относится русский язык?

46. Разносклоняемое сущ. в форме П.п.:
      D) на пути

47. Имя сущ. 3 скл. в форме Р. п.:
      B) от дочери

48. Нариц., одуш., конкретное, м.р., 2 скл., в Р. п., ед.ч. –
морфол. признаки им. сущ. из предложения:
Искусно спрятанные в зелени деревьев, гнезда птиц недоступны для ХИЩНИКА.
      B) (для) хищника

49. Несклоняемое имя сущ.:
     E) шоссе

50. В предложении
(С наступлением осеннего ПЕРИОДА КРОНЫ ДЕРЕВЬЕВ желтеют, приближается ПОРА золотой ОСЕНИ)
употреблены имена существительные:
     D) 1, 2, 3 скл.
*крона, пора – 1 скл.; период, дерево – 1 скл.; осень – 1 скл.
  
51. Суффикс -е- имеет прилагат. в простой сравнит. степени:
      A) низкий (нижЕ)

52. Имена прилагательные в сравнит. степени:
      D) слабее, более сильный

53. Отвлеченное, ср. р., 2 скл., Т. п., употребляется только в форме ед.ч. – морфол. признаки им. сущ. в предложении:
     C) Сквозь зеленую чащу с детским ЛЮБОПЫТСТВОМ смотрели в небо бирюзовые глазенки незабудок.  

54. Слова по группам*:
      A) 1 - a, b, e; 2 - c, d 
1) одушевленные*:   a) покойник, b) кукла, e) ферзь
2) неодушевленные: c) народ, d) иллюстрация
    * по грамматическому признаку

55. Номера рядов существительных,
      которые в И.п. мн.ч. имеют окончание -ы/-и:
      B) 1, 4.
      1) садЫ, балЫ, морозЫ
      4) инженерЫ, пристанИ, почеркИ

56. Ь не пишется на конце слова после шипящих:
       D) 2, 6 
      2) крыш, 6) плач.

57. Род имен сущ. непоседа, хитрюга:
      A) общий род, общий род 

58. Вариант, где глагол неверно согласуется с сущ.:
      D) 3, 5
        3) Увлекаться с компьютером
        5) Включить с радио

59. Слово, образованное по модели
     «приставка-приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание»:
     C) пре|по|да|ва|тель|□   
*хотя здесь приставки уже срослись с корнем в одно,  
  теперь корень -препода-

60. Вариант с разносклоняемыми существительными.
     D) путь, стремя 

Вот полный ответ!

Почему слова народ, толпа, стая неодушевленные?

Перечисленные слова обозначают некоторое множество живых объектов – людей или животных. Это множество осмысливается как единое целое – совокупность живых существ, причем эта совокупность не равна простой сумме ее составляющих. Например, признак «множество», выражающий идею количества в понятии ‘люди’, в понятии ‘народ’ соединяется с идеей качества – ‘совокупность людей в их специфических взаимодействиях’. Таким образом, общий признак слов этой группы – ‘совокупность’ – оказывается ведущим и формирует значение неодушевленности. В.Г. Гак связывает рассматриваемые существительные с категорией коллективного (квазиодушевленного) объекта: «Между одушевленными и неодушевленными объектами находится промежуточная группа коллективных объектов, состоящих из одушевленных единиц. Слова, обозначающие такие объекты... можно условно назвать квазиодушевленными»4. Грамматическое обобщение семантики выражается в морфологическом показателе неодушевленности (В. = И.): вижу толпы, народы, стаи, стада и т.п.