Запишите предложения, графически объясняя постановку знаков препинания. Составьте схемы.
1. Колокольчик звонко плачет и хохочет и визжит.
2. Человек с трудом переносит как мороз так и жару.
3. Вдали не то туман не то дым.
4. Мал золотник да дорог.
5. Виднелись или необозримые песчаные равнины или далекие горы.
6. Ни смех ни говор твой веселый не прогоняли темных дум.
7. Не железным ключом открывается сердце, а добротой.
8. Меня поразили звуки странной, но чрезвычайно приятной музыки.
9. А Балтийское море хотя и неглубоко, но обширно.
10. Дождь то усиливался, то стихал, то снова усиливался.
11. Я или Володя отправляемся в карету, а Любочка или Катенька садятся в
бричку.

Как ноль стал королём. Было такое государство имя числительное. Там живут числа. Такие порядки в этой стране 1)Имя Числительное это часть речи оно обозначает количество ,а также порядок при счёте имя числительное отвечают на вопросы (сколько?) и (какой?) они также делятся на количественные и порядковые изменяются они по падежам 2)Они могут быть разными членами предложения.                   Но этому государству нужен был король. И тут числители подумали "Кто  разделит числители на три группы тому мы присвоим звание короля"Первым справился ноль "Как он это сделал"?                                                                                                      1. Группа) целые числа 8 букв 15 бумаг                                                  2.Дробные числа) 3,5 6,9 и т.д.                                                                3.Несколько предметов как одно целое 2 щенят 5 учеников-это собирательные числа                                                                               Всем числительным понравилось это и так ноль стал королём.

Я сижу на берегу.Мы с моей семьей поехали на озера отдохнуть.Я и сестрёнка Лиза вытаскиваем плед,удочки и тарелки.Мама и наша тетя Лена разожгли огонь для костра.Папа и дедушка взяли рыболовные снадобье и поплыли на лодке,рыбачить.Пока они рыбачили мама и сестра пошли искупаться.Мы с Леной сидели на берегу читали книжки.Настал вечер.Папа и дед порыбачили,поймали окуня.Мама,тетя Лена и я стали ставить палатку.Потом мама готовила уху а дедушка начал рассказывать истории.Этот день я запомню на всегда,потому что мы собрались вместе.