1. Мы понимали что уже поздно что надо торопиться домой. 2. Когда собрались рыбаки Иван Иванович уже по-своему как-то вывел что к вечеру вечеру будет дождь.
3.Тетушка интересно рассказывала о том что первый ее муж был консулом что она жила с ним в Тегеране.
4. Когда у меня в руках новая книга я чувствую что в мою жизнь вошло что-то новое.
5. Время нашего путешествия истекло хотя мы успели пройти половину того что задумали.
6. Известен сучок на стволе на который ставишь ногу когда хочешь залезть на яблоню.
раставте знаки препинания,и Напишите СПП с несколькими придаточными и нарисуйте схемы​

Решение:

1. Мы понимали, что уже поздно и что надо торопиться домой.
Поставим запятую после "поздно" для отделения обособляемого обстоятельства "что надо торопиться домой".

2. Когда собрались рыбаки, Иван Иванович уже по-своему как-то вывел, что к вечеру будет дождь.
Вставим запятые после "рыбаки" и "по-своему" для отделения обособляемых обстоятельств "что к вечеру будет дождь" и "как-то".

3. Тетушка интересно рассказывала о том, что первый ее муж был консулом и что она жила с ним в Тегеране.
Поставим запятые после "том", "консулом" и "Тегеране" для отделения вводных предложений "что первый ее муж был консулом" и "что она жила с ним в Тегеране".

4. Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое.
Вставим запятые после "книга" и "чувствую" для отделения обособляемых обстоятельств "я чувствую" и "что в мою жизнь вошло что-то новое".

5. Время нашего путешествия истекло, хотя мы успели пройти половину того, что задумали.
Вставим запятые после "путешествия" и "половину" для отделения обособляемых обстоятельств "хотя мы успели" и "что задумали".

6. Известен сучок на стволе, на который ставишь ногу, когда хочешь залезть на яблоню.
Вставим запятые после "стволе" и "ставишь ногу" для отделения обособляемых обстоятельств "на который ставишь ногу" и "когда хочешь залезть на яблоню".

Схемы:

1. Мы понимали, что уже поздно и что надо торопиться домой.

(Мы понимали) ------- (что уже поздно) и (что надо торопиться домой)

2. Когда собрались рыбаки, Иван Иванович уже по-своему как-то вывел, что к вечеру будет дождь.

(Иван Иванович уже по-своему как-то вывел) ----- (что к вечеру будет дождь)
\ /
(Когда собрались рыбаки)

3. Тетушка интересно рассказывала о том, что первый ее муж был консулом и что она жила с ним в Тегеране.

(Тетушка интересно рассказывала) ----------- (что первый ее муж был консулом) и (что она жила с ним в Тегеране)

4. Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое.

(Я чувствую) ------- (что в мою жизнь вошло что-то новое)
\ /
(Когда у меня в руках новая книга)

5. Время нашего путешествия истекло, хотя мы успели пройти половину того, что задумали.

(Время нашего путешествия истекло) -------- (хотя мы успели пройти половину того, что задумали)

6. Известен сучок на стволе, на который ставишь ногу, когда хочешь залезть на яблоню.

(На который ставишь ногу) ---- (когда хочешь залезть на яблоню)
\ /
(Известен сучок на стволе)