Имя существительное- это самостоятельная часть речи обозначает предмет которая отвечает на вопрос кто? что?
Имя прилагательное- это самостоятельная часть речи обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой? чей?
Глагол- это самостоятельная часть речи обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Причастие- это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства прилагательного и глагола. Причастие отвечает на вопрос какой? Возможны и такие вопросы что делающий? что сделавший?
Деепричастие- это самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие, объединяет признаки глагола и наречия и показывает, каким образом, почему совершается действие, названное глаголом- сказуемым. Деепричастия отвечают на вопросы что делая? что сделав? как? каким образом? почему? когда? и другие.
Местоимения- это самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их
Категория состояния- это самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние и отвечает на вопросы как? каково?
Наречие- это самостоятельная часть речи, которая обозначает признаки действий или признаки признаков и отвечает на вопросы как? куда? когда? где? почему? для чего? в какой степени?
Имя числительное- это самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество предметов, порядок их при счете и отвечает на вопросы сколько? который? (какой?)
Объяснение:
Вот Сделай мой ответ лучшим умоляю.
Вторая четверть началась чересчур оживлённо и напряжённо: голова, налитая чугуном как будто, закипела в первый же день на первом же уроке геометрии. И как правильно подметила Раиса Ивановна, заставляющая многих смеяться своими неординарными шуточками, — учительница математики, сердобольная старушка, которая, наверное, ещё самого Ленина столбиком умножать учила, ибо коммунистических плакатов и портретов большевиков в классе для изучения алгебры и геометрии больше, чем в кабинете истории, — "это всё магнитные бури; пора давление мерить". А вообще, уроки математики, непредусмотрительно поставленные последними уроками, всегда были самыми весёлыми и занимательными из всех остальных, ибо больше ни один учитель не позволит себе при учащихся звонить в ЖЭК и ругаться с такими же старушками, никто из нашей школы не додумается рассказывать своим подопечным, как правильно выращивать рассаду на подоконнике, и, уж тем более, ни один педагог не принесёт в школу кота, пряча его в портфелях учеников от бдительной директрисы. И я до сих пор удивляюсь, как Людмила Константиновна не догадалась о существовании его, ибо тёмно—красное кресло, украденное, по—моему, прямо со съемок "Матрицы", в котором математичка восседает в огуречной маске на контрольных работах, паря ноги в тазике, было ободрано и расцарапано, ибо котик решил, что этот предмет мебели, стоящий прямо у входа в кабинет, будет его персональной когтеточкой.
