nNasty23
27.06.2022 13:47

Тестирование. 1 Сравнительные обороты не выделяются запятыми, если...
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
А) сравнительный оборот входит в состав сказуемого
Б) сравнительный оборот представляет собой устойчивое выражение
В) сравнительный оборот можно заменить конструкцией с существительным в форме П.п.
Г) конструкция с "как" выступает в значении "в качестве"

2 Выберите предложения, осложненные сравнительным оборотом.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
А) Как прекрасны цветущие розы весной!
Б) Ты кричишь, словно тебе медведь на ногу наступил!
В) Твои глаза искрятся, будто звезды.
Г) Анжелика выше, чем Настя.

3 Выберите предложение, в котором необходимо обособление.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
А) С. Я. Маршак широко известен как талантливый переводчик с различных языков.
Б) Приехал в Москву как турист.
В) Максим Полежаев прочитает доклад как официальный представитель нашей школы на конференции .
Г) Я понесся по шоссе на красный свет как последний сумасшедший.

4 Прочитайте строчку из песни В. Высоцкого. Сколько запятых требуется вставить в предложение? ответ укажите числом.
Как разрезы траншеи легли,
И воронки как раны зияют,
Обнаженные нервы Земли
Неземное страдание знают.
Запишите число:
5. Выберите предложение, в котором обособление не требуется.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
А) Твои руки нежны словно лилии.
Б) Твои руки словно лилии.
В) Бобик летел к хозяину словно управляемая торпеда.
Г) Тучи сгрудились в небе словно любопытные овцы.

6.Выберите предложения, в которых необходимо вставить запятую (запятые).
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
А) Море казалось зубчатым как пила и оттуда крепкий ветер нес соленые брызги.
Б) Да, он всё делал не как люди.
В) Александра боялась начальника как огня и приходила на работу на полчаса раньше.
Г) Снежинки мерцали как осколки битого стекла.

7.выберите предложения, запятые в которых расставлены верно.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
А) Богат, хорош собою, Ленский везде был принят как жених.
Б) Все было залито лунным светом, густым, как пролитые белила.
В) В облаках сверкающей пыли летели охапки пены как стаи белоснежных птиц.
Г) Льды, как льды, пустыни, как пустыни.

Выберите предложение, в котором есть ошибка.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
А) Первобытные люди представляли себе солнце, как огромный костер.
Б) Этот непонятный грохот был как отзвук недавней грозы.
В) Ясно как божий день: ожидать улучшения погоды не приходится.
Г) Восток был такого же цвета, как и всё небо​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
alex1439
04.12.2020 08:30
Культура речи - это умение правильно, точно и выразительно выражать свои мысли по средством языка: логично, выразительно, образно, доступно, образно и успешно.
Для большего успеха и большей эффективности общения необходимо:
1. что вы говорите.
2. какими словами вы выражаете свои мысли.
3. в какой последовательности излагаете свои мысли и как понятно.
4. следует учитывать уровень собеседника, его интересы.
5. избегайте использование в речи грубых слов.
Культура речи у разных народов разная, но доброжелательность, вежливость, деликатность и честность облегчит вам общение с любым человеком. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
KsyLisa
04.12.2020 08:30
Культура речи - понятие многозначное. Одна из основных задач культуры речи - это охрана литературного языка, его норм. Следует подчеркнуть, что такая охрана является делом национальной важности, поскольку литературный язык - это именно то, что в языковом плане объединяет нацию. Создание литературного языка - дело не простое. Он не может появиться сам по себе. Ведущую роль в этом процессе на определенном историческом этапе развития страны играет обычно наиболее передовая, культурная часть общества.
дин из важнейших, но не единственный. Чешский лингвист К. Гаузенблас пишет: «Нет ничего парадоксального в том, что один говорить на ту же самую тему нелитературным языком и выглядеть более культурно, чем иной говорящий на литературном языке». И это абсолютно верно. Можно привести большое количество самых разнообразных по, содержанию текстов, безупречных с точки зрения соблюдения общелитературных норм, но не слишком вразумительных. Вот, например, такой текст из «Руководства по эксплуатации телевизионного приемника»: «Для повышения качества воспроизведения мелких деталей при приеме черно-белого изображения в схему телевизора введено автоматическое отключение резекторных фильтров в яркостном канале. Уменьшение влияния помех достигается применением схемы автоматической подстройки частоты и фазы строчной развертки». (Большинству неспециалистов этот текст, просто непонятен или понятен лишь в общих чертах, поскольку мы не знаем, что такое резекторные фильтры в яркостном канале, фазы строчной развертки. А специалист, например, мастер по ремонту телевизоров, знает об устройстве аппарата, конечно, не по руководству к нему. Значит, такой текст неэффективен, поскольку не имеет своего адресата. Следовательно, мало добиться нормативности текста, надо еще сделать этот текст хорошим.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота