упр 276 1) стричь под одну гребенку. 2) от горошка два вершка. 3) как две капли воды.4) семь пядей во лбу.5)За семь верст киселя хлебать. 6)За семью печатями.7)поговорить с три короба.8)пуд соли съесть .
Упр 277
Прочитайте Определите Определите стиль текста Назовите столицу и порядок ее начисления например расписку от своего имени например о книгах спортивном мечах скакалках и так далее или хозяйство швабра в ведрах инвентаре и связан в школе.
РАСПИСКА
Я Фатима sushi-love ученицы 6 А класса получила 9 подарочных пакетов от коневега ошметок члены школьного пар США номер три для поздравления Победителей интеллектуальных игр восьмое чудо света

Детство, праздник, лестница, пичужки, бедняжка, бумажка, дворняжка, коврижки, дубки, счачтлив.
В детстве я очень редко приезжал на дачу.  Я ждал каждой поездки, как праздник. Любимым местом был чердак, на который вела длинная лестница. А также сад, в котором пели веселые пичужки. Однажды одна бедняжка повредила крыло, и я её вылечил. В саду ко мне приходила муза, и я, схватив какую-нибудь бумажку, начинал писать стихи. В такие моменты рядом со мной сидела соседская дворняжка, что постоянно выпрашивала коврижки у детей. Ветер шелестел в кронах небольших дубков. И я понимал,что я счастлив.

Качество образования и его эффективность - одна из актуальных проблем образования. Ведущую роль в обеспечении эффективности образовательного процесса играет педагог, его профессионализм.
Проблема повышения профессионального мастерства каждого педагога по-прежнему остается одной из самых сложных. Ни для кого не секрет, что иногда на организацию мероприятий тратится много сил, а отдача ничтожна мала. Чем же объяснить все это? Думая, размышляя по этому поводу, я пришла к выводу, что традиционные формы работы утратили свое значение из-за низкой их эффективности и недостаточной обратной связи. Сегодня в работе с педагогами я использую новые, интерактивные формы работы, которым свойственно вовлечение педагогов в деятельность и диалог, предполагающий свободный обмен мнениями.
Ценность такого подхода в том, что он обеспечивает обратную связь, откровенный обмен мнениями, формирует положительные отношения между сотрудниками. Стержнем интерактивных форм работы с кадрами являются коллективные обсуждения, рассуждения, аргументация выводов, соревнования умов и талантов:
тренинг (быстрое реагирование, быстрое обучение).