Основная мысль этого текста о том, что национальные обращения понимают далеко не все.
Скорее всего слова "книжные". (Так и пиши: "Эти слова книжные".
Автор сравнивает стихотворение с перевернутым ковром, так как когда пишется стихотворение, автор в него вкладывает, рифмует так, чтобы она красиво звучало, а когда его "переводят", оно теряет эту красоту.
Опять, так как автор понимает и преподносит эти слова по-своему.
Они названы национальными, так как эти слова используют только какие-то национальности.
Как изменялось обращение в разных странах?
Я так это поняла: Эти обращение переводится так же, как у нас, О, моё солнце.
Так как в нём две грамматические основы, которые не зависят друг от друга.
1. Обозначьте в словосочетаниях главное и зависимое слова.
Говорить о еде, вкусная пища, воспоминания о говорить быстро, глупый намёк.
Слушать речь, высказываться красиво, любование закатом, прекрасная черта.
2. Вставьте пропущенные буквы, раскрыв скобки и указав вид подчинительной связи слов в словосочетаниях.
А) Стиль барокко (управление)
Мальчик-красавчик (согласование)
Умение врать (примыкание)
Какой-то человек (согласование)
Бедный умом (управление)
Идти любуясь (примыкание)
Прикасаться к краске (управление)
соседу (управление)
Б) Глазки-кристаллики (согласование)
Право знать (примыкание)
Чей-то телефон (согласование)
Шептать подруге (управление)
Очень приятный (примыкание)
Переходящий дорогу (управление)
Тупее камня (примыкание)
3.Составьте словосочетания с данными словами и укажите вид подчинительной связи слов в этих словосочетаниях:
Плаксивое настроение (согласование), плачущий ребенок (согласование), эффектная девушка (согласование), переходить дорогу (управление), приходить домой (управление), выбывший адресат (согласование), адресант письма (управление), гарантийный ремонт (согласование), гарантированный результат (согласование).
