Слоненок, Удав и Мартышка пришли в гости к Крокодилу, но так как Крокодил лежал на другом берегу реки, они изо всех сил старались обратить на себя его внимание. Мартышка прыгала, Удав свивался в кольца, а Слоненок трубил: “Э-э-э-эй!”. Но крокодил молчал, как будто набрал в рот воды, когда плыл по реке...
- Как же к нему обратиться? – размышлял Слоненок...
- Я придумала! Придумала! Придумала! – закричала Мартышка. – Я придумала ОБРАЩЕНИЕ! Давайте назовем его имя!
- Крокодил! – закричали гости хором. – Мы пришли к тебе!
- Кто это обращается ко мне так вежливо? – приоткрыл Крокодил один глаз. – Да это мои друзья!...
На другой день Мартышка всем сообщала:
- Я придумала ОБРАЩЕНИЕ! Назовите по имени того, к кому обращаетесь, и он обязательно вам ответит!
- А если хотите написать письмо, - добавил Удав, - не забудьте отделить ОБРАЩЕНИЕ запятой.
- Или восклицательным знаком, если хотите “написать” обращение “громко”, - заканчивал Слоненок.
Изобретение Мартышки очень понравилось всем зверям. Теперь со всех сторон только и слышалось: “Крокодил! Мартышка! Удав! Бегемот! Носорог! Попугай! Слон!”.
1. Расставьте ударение в словах:Киломе'тр, портфе'ль, докуме'нт. 2. Сколько звуков и букв в каждом слове? Лиса - 4б 4зв, молодость - 9б 8зв, пеньки - 6б 5зв 3. Вставьте пропущенные буквы в приставках, выделите приставку в каждом слове:Покормил, отправил. 4. Вставьте, где необходимо, разделительные ъ и ь:Въезд, копьё, приход, заявление. 5. Спишите текст. Определите границы предложений. Расставьте знаки препинания в конце предложений. Настал май, появились насекомые - у них крылья темные и чёрные усы. Видали таких? Их зовут майскими жуками, они вывелись из гусениц. Жуки очень вредят деревьям. 6. В предложении подчеркните главные члены и определите части речи:В зеленом лесу появились (сказуемое) желтые краски (подлежащее). 7. Разберите слова по составу:Пришкольный(при - приставка, школ - корень, ый - окончание), каток (корень кат, суффикс ок), морозец (корень мороз, ец суффикс). 8.На сирени распустились душистые цветы. Мы остановились у деревни . 9. Вставьте окончания прилагательных:За ближним селом, яснее дня.10. Выпишите слова с безударной гласной в корне слова:Вытащил, волнуется, отцепили, картофель.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
