Цели: С8.1.3.1 – понимать содержание прозаических, драматических и поэтических произведений/ фрагментов, определяя ключевые моменты развития сюжета или конфликта;Г8.2.5.1 – участвовать в диалоге по общественно значимым проблемам, аргументируя свою точку зрения; 8.5.2.1 – использование синтаксических конструкций, виды односоставных предложений Односоставное предложение – это предложение, имеющее только один главный член.

Различают пять типов односоставных предложений: назывное (Н-р: Утро. Зной.), определенно-личное (Н-р: Люблю природу!), неопределенно-личное (Н-р:

Утром принесли цветы), обобщенно-личное (Н-р: С ним в лес не пойдешь.) и безличное. (Н-р: Вечереет. В лесу тихо.)

Задания

1.(Устное задание) Прочитайте высказывание К.Паустовского и расскажите, о какой особой роли природы в жизни человека и общества говорится?

Формативная работа.

Прочитайте притчу и определите ее основную мысль. Придумайте заголовок к тексту. Выпишите из текста ключевые слова.

Упр. 2. Прочитайте отрывок из стихотворения К.Д. Бальмонта «Безглагольность». Чей образ раскрывает поэт в стихотворении? Найдите грамматические основы в предложениях.

Работа в группах

Формирование групп по словам «флора, фауна».

Выберите одну из тем проекта «Мир живой природы». Напишите и защитите его в форме презентации.

1. «Все живые существа уникальны и важны для человечества».

2.«Сохранение биоразнообразия – это сохранение важных ресурсов».

Задание для обратной связи.

1.Для самостоятельного изучения предлагается «УС».

2.Подготовьте сообщение на тему «Живая планета», используя дополнительные источники информации.