Тема урока: «Струны Великой степи» Цель урока: понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики.

1.Организационный момент

Приветствие «Здравствуйте !»

Улыбнитесь друг другу ,себе. Приятного вам учебного дня!

2.Изучение нового материала

Упр.349

Заполнение «слепой» таблицы

Упр.350

Прочитать текст. О чем узнали? Списать ,подчеркивая прилагательные во множественном числе как члены предложения.

Упр.352

Выписать из текста «Душа казаха» прилагательные во множественном числе вместе с существительными.

Домашнее задание: упр.353 дополнить кластер

​

Я люблю готовить омлет.Это моё любимое блюдо на завтрак.Вот как я его готовлю: беру два сырых яйца,мою их под краном.Потом беру миску и разбиваю их туда,а скорлупки выбрасываю в мусор.Вилкой тщательно взбиваю яйца,чуть посолив.Потом добавляю примерно полстакана или чуть меньше сырого молока,продолжая взбивать. Взбивать можно и миксером. Ставлю на плиту сковороду,наливаю немного подсолнечного масла.Когда масло прогреется,выливаю смесь в сковороду.Потом накрываю крышкой,и омлет готовится на медленном огне.Когда омлет готов,то его верх вздымается.Я выключаю плиту и немного жду,чтобы блюдо в сковороде чуть остыло.Это очень вкусный и быстрый завтрак. Омлет я выкладываю на тарелку и ем с хлебом.

Природных явлений очень много. Дождь, снег, град, молния и т.д. Они случаются каждый день. Есть и опасные явление как: извержение вулкана, землетрясение и т.д. Есть и безвредные как дождь, снег и ветер. Моё любимое природное явление это- молния. Разряды молнии где-то вдали соприкасаются с землёй. Цвет у молнии так же различен, бывает оранжевый разряд молнии, а бывает фиолетовый. Разряды молнии так же могут иметь различные формы. Бывает что молния озаряет всё небо, а бывает разряд молнии небольшой. Хоть это и опасное природное явление,но мне оно очень нравится.