Прочитайте предложения. Разделите предложения на два самостоятельных текста. 1.В истории Казахстана академик Каныш Имантаевич Сатпаев был не только феноменальным провидцем тайн земных недр, выдающимся учёным-геологом и организатором науки, а прежде всего крупнейшим для своего времени мыслителем и естествоиспытателем.
2.Данный труд вошёл в историю как первый школьный учебник по алгебре на казахском языке.
3.Казахстанский ученый проводил научные исследования в области геологии, истории и культуры.
4. Он был всесторонне развитым учёным – человеком, который мог стать и замечательным писателем, и историком, и вдумчивым педагогом, и математиком.
5.Осенью 1936 года данный камень был отправлен в Эрмитаж.
6.В период с 1919 по 1924 годы Каныш Сатпаев написал учебник по алгебре, состоящий из 1642 страниц.
7.По этому поводу Мухтар Ауэзов говорил: «Большая особенность Каныша заключалась в том, что он и с химиком, и с биологом, и с физиком, и с медиком, и с историком, и с филологом может разговаривать на их научном языке».
8.Заслугой Сатпаева в области геологии является то, что он открыл в Джезказгане меднорудное месторождение.
9.Также к заслугам относится то, что под его руководством в 40-е годы в Казахстане было открыто и разработано Джездинское месторождение марганцевых руд.
10.В 1935 году, исследуя Джезказганскую область, Каныш Сатпаев обнаружил камень с надписью, оставленный Тамерланом в 1391 году.
11.Это позволило Советскому Союзу в годы войны продолжить выпуск броневой стали.
№ предложений (напишите по порядку)
В чем заключается основная мысль текста?)
Озаглавьте текст
Текст 1
4, …, … и т.д.
Текст 2
1, …, … и т.д.
