1.Объясните как вы понимаете предложения. 1. Наша страна обладает колоссальным туристическим потенциалом. 2.Наше государство имеет богатую многовековую историю. 3. Наши предки внесли огромный вклад в развитие человеческой цивилизации

чтобы увидеть во сне своего суженого девушки могут пойти на все, и народные поверья в этом деле.  Существует несколько полезных советов: Чтобы увидеть человека во сне, который любит необходимо в четверг вечером, перед сном, трижды сказать: «Пятница, любимый во сне появится». И сразу же идти спать. Как показывает практика, во сне перед девушкой возникает образ человека, с которым ей суждено встретиться. Это может быть кто-то из близкого окружения или же совершенно незнакомый человек. Главное попытаться хорошо его разглядеть. Конечно, случается и такое, что ночью ничего не снится. Это совершенно не значит, что девушку никто не любит. Скорее всего, перед сном она думала вовсе не о суженом, а о чем-то другом, более приземленном. Также хороший ритуал с деревянной расческой. Дерево считается символом любовной привязанности, поэтому необходимо приобрести деревянную расческу и причесаться, перед тем как идти спать. Расческу же нужно накрыть подушкой и сказать: «Суженый – ряженый приди косу расчесывать».

Не секрет, что мальчики и девочки развиваются по-разному. Многие учителя и детские психологи утверждают, что существующая система «подстроена» под девочек: они более усидчивы, послушны, им легче дается «зубрежка». А мальчиков это не привлекает, они ходят в школу, чтобы общаться, тусоваться. Следует отметить и некоторые различия в умственной деятельности девочек и мальчиков. У девочек короче период вырабатываемости, а мальчики медленнее входят в работу. И пики работо у них разные. Мальчикам нужен высокий темп. Как только начинается повторение, внимание мальчиков ослабевает. Девочкам быстрый темп мешает. Они лучше работают на пошаговых технологиях. У мальчиков хорошо работает соревнование. Для девочек соревнование надо применять очень аккуратно, есть риск всех их перессорить. Для девочек очень важна оценка со стороны, они очень болезненно воспринимают, когда кто-то их критикует и сравнивает. Нужно учитывать и такую особенность – мальчиков необходимо включать в поисковую деятельность, они лучше работают тогда, когда характер вопросов – открытый, когда нужно самому додуматься, сообразить, а не когда нужно просто повторить за учителем и запомнить информацию. Их нужно натолкнуть, чтобы они сами открыли закономерность, тогда они будут в тонусе в течение урока, тогда они запомнят и усвоят материал. То есть им больше подходит обучение через самостоятельное разрешение проблемной ситуации. Девочки лучше усваивают информацию, когда им известен алгоритм, когда информация уложена в схему. Обычно для них не составляет труда запомнить правило или порядок операций, и затем применять его в подобных типовых ситуациях.

Немного переделай, .т.к. информация с нета