Запишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Обозначьте в предложениях грамматические основы и укажите средства связи — союз или союзное слово. Определите вид придаточного. 1) Солома была гнилая и рыхлая так что волчиха едва не провалилась.
2) Едва она поселилась в комнатке всё просветлело в доме.
3) Лодка исчезла в волнах но тотчас из глубокой ямы скользнула на высокий холм так что можно было различить людей и даже вёсла.
4) Лодка билась о сваи хотя мол загораживал её от большой зыби.
5) Потом я слышал как на террасе пили чай.
6) Хочется чтобы вся жизнь была такою.
7) Юность — весеннее время человека в которое засеваются семена на будущие годы жизни.
8) Жизнь человека замерла бы на одной точке если бы юность не мечтала.
9) Человек перестаёт осуждать других как только победит самого себя.
10) Хороший человек — это тот вблизи которого легко дышится.
11) Если у вас отсутствует доброжелательство к людям выработайте его у себя.
12) Пока молоды сильны бодры не уставайте делать добро.​

накрапывает ( окончание ет) настоящее время, 3 лицо, единственное число

идёт (ёт) наст время, 3 лицо, единственное число

перестанет (ет) буд время, 3 лицо, единственное число

видишь (ишь) наст время, 2 лицо, единственное число

бегают (ют) наст время, 3 лицо, множественное число

закрывают (ют) наст время, 3 лицо, множественное число

летают (ют) наст время, 3 лицо, множественное число

квакают (ют) наст время, 3 лицо, множественное число

вылезают (ют) наст время, 3 лицо, множественное число

пойдёт (ёт) буд время, 3 лицо, единственное число

1)К своему стыду,я забыл ,как звали мою первую учительницу,худенькую,неулыбчивую,одетую в тёмное,с белоснежными манжетами и воротничками,она представлялась нам старухой из века..
2)В выходной день она собрала нас у школы,чтобы пойти на экскурсию,пересчитала,вывела к смоленским часам,где мы сели в трамвай,покатились вниз к Днепру,по мосту переехали через Днепр,сошли у рынка и переулками вышли к дубу.
3)Учительница сказала нам,что дуб-самый древний житель нашего города:он -остаток священной рощи кривичей,живших неподалеку от Смоленска,а города в те далекие времена ещё и не было,возник он,когда была налажена торговля по Днепру и здесь,на сосновых берегах,где смолились суда и вырос Смоленск,в названии которого отразился труд жителей и аромат красных боров.
4)Я прикоснулся к дубу раньше всех и до сих пор помню его теплоту,теплоту ладоней предков,их пота и крови,прикоснулся к Истории,а после этого ощутил это почувствовав себя богатым от любви к Родине;сей час же я думаю,каким бы я стал,если бы  не моя первая учительница,которая вбила в нас знания,чтобы воспитать Граждан своего 
Отечества.