Три вопроса по этому тексту

Проблема развития языка как явления культуры или лингвистики не нова для языкознания; к ней в той или иной степени подходили многие лингвисты.язык, в основном, понимают как единство в его трех разновидностях: как письменный, то есть зафиксированный графическими средствами на каком-то материале (камне, глине, дереве, бумаге), как устный, то есть произносимый человеком в виде прозаической или поэтической речи или пропеваемый в песне, наконец, как часть внутренней речи, то есть как произвольное представление в человеческом сознании, обычно проговариваемое собственным голосом. любая культура развивается, прежде всего, как народная, то есть как некое единство традиций и новаций, признаваемой и употребляемое всем этносом. в этом смысле можно говорить о национальном языке как о специфической системе кодирования понятий в слове, присущей всему этносу. тем самым можно различать национальные языки: , французский, , и т.д. с развитием технологий, сфер жизни человека можно проследить тенденцию появления в обороте речи людей новых понятияй, слов, словосочетаний, жаргонов, что безусловно доказывает, что язык-прежде всего явление динамического плана, явление постоянно развивающиеся. главным пунктом такой динамики,развития является словотворчество.

Культурой называется совокупность достижений людей в производственном, общественном и духовном отношении. Люди в своём развитии очень долгую дорогу развития, мы сейчас совсем не похожи на пещерных людей, которые охотились на мамонтов, ели полусырое мясо и рычали друг на друга. Мы представляем собой цивилизованное общество, в котором развита демократия, наши дети учатся в школах, работают заводы и фабрики, в магазинах полно товаров, снимаются фильмы и ставятся спектакли. Культура бывает, несомненно, двух видов: материальная и духовная. Они не могут существовать друг без друга. Ведь в холодной и нетопленой квартире с продавленным диваном трудно сохранить высокий уровень духовности. А накопив несметные богатства, и при этом делать ошибки в словах, может только недалёкий человек, который считает грамотность чем-то не очень нужным, не важным в жизни.  Можно сказать, что, от того, как воспитан человек, будет зависеть его культурный уровень. Воспитанный человек может устранить какие-то недостатки в себе, если поработает над собой. Поэтому большое внимание необходимо уделять воспитанию подрастающего поколения, развитию необходимых культурных навыков. Ведь наша молодёжь – это наше будущее, она будет определять нашу жизнь лет через 20-30, и хотелось бы, чтобы ребята интересовались родным языком и литературой, различными видами искусства. Тогда и уровень культуры будет у нас в дальнейшем только подниматься, а культура будет развиваться вширь и вглубь, будут получать распространение новые виды искусства, которые являются отражением нашей современной жизни.