Ознакомьтесь с данными текстами. Найдите среди них те, в которых представлена побудительная информация. Определите вид побудительной информации приглашение, предложение, совет, приказ, инструкция. Подсказка: наиболее часто побуждение оформляется при повелительного
наклонения глаголов: Напишите это!, но может иметь и другие формы
выражения, не такие категоричные: Не напишете ли вы это?
1. — Было бы неплохо пойти вечером на прогулку.
— Отличная идея. Обязательно пойдем.
2. — Я хочу извиниться перед тобой, Аня, за свои слова. Я был не
прав.
— Ладно, Антон, забудем об этом.
3. — Какой ты хороший собеседник! С тобой так приятно общаться!
— То же самое могу сказать и о тебе.
4. — Можно мне еще почитать? Ведь не поздно!
— Читай
5. — Ребята, во время экскурсии не шуметь, не трогать статуи
и картины. Запомнили?
— Да, Людмила Павловна.

Железо, хром, марганец, медь и никель являются КРАСОЧНЫМИ веществами и входят  в состав многих красок. Марина Васильевна очень взволновалась, но всё-таки прислушалась к мудрой и ПРАКТИЧЕСКОЙ своей приятельнице. Простите, как вы попали на этот завод? Вы КОМАНДИРОВОЧНЫЙ? ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ отношение к детям означает прежде всего понимание духовных усилий ребенка, уважительное отношение к этим исканиям и ненавязчивая Они ещё долго бродили по старинному парку, который славился своими могучими БЕСКОНЕЧНЫМИ дубами.

Сидел однажды летом медведь Бамсе на пригорке да и задремал на солнышке. А тут лис Миккель из лесу крадется. Увидел он медведя и думает: "Дремлешь, дедуля? Ах ты, лежебока этакий! Ну погоди, сейчас я с тобой шутку сыграю". Поймал он в лесу трех мышей, положил их на пенек под носом у медведя, а сам подкрался к нему тихонько да как гаркнет над самым ухом:
— Бух, бух! Проснись, Бамсе! Пер-стрелок за горою.
     Покричал он так, а сам деру в лес! Встрепенулся медведь, вскочил спросонья и оглядывается, кто это его разбудил? И решил он, что это лесные мыши на пеньке его попугать вздумали. Хотел он было их на куски разорвать, да вдруг видит — меж деревьями на лесной опушке лисий хвост мелькает. Понял медведь, что это опять хитрый Миккель с ним шутку сыграл, и пустился вдогонку за лисом. Бежит он за ним по пригоркам да по лужайкам, через рощи, перелески, кусты — кругом только треск стоит. Совсем уж выбился из сил хитрый Миккель; еле-еле до своей норы добежал. А нора у него под корнями большой ели была. Только хотел лис в нее юркнуть, а медведь хвать его за хвост и не пускает. Пропал рыжий лис! Только Миккель был не из тех, кто в беде голову теряет. Обернулся он и крикнул медведю:
— Бросай еловый корень — хватай лисий хвост!
— С перепугу выпустил медведь лисий хвост и за еловый корень ухватился. А лис Миккель шасть в нору! Залез поглубже и кричит оттуда медведю:
— Что, дедуля, опять я тебя околпачил!
— Ну погоди, я тебе это припомню! — заревел медведь и побрел обратно на пригорок дремать на солнышке.
     А у лиса с той поры на хвосте белая отметина от медвежьей лапы осталась.