Задание 8. Определите вид омонимов (омоформы, омофоны, омографы). 1)    везти (на телеге) – вести (за руку).
2)    печь (пироги) – печь (растопить)
3)    не хочет косой косить косой.
4)    изморось – изморозь.
5)    дорога (дальняя) – дорога (вещь).
6)    Влюблён редактор был в одну из дам, он говорил: « Я Вам роман издам. Ах, что за книга! Чудный том! Я пью его, как ром античный…» И дама убедилась в том, что он мужчина романтичный.
7)    Уже (сделаться) – уже (темно).
 
​

1. Белка взобралась на верхнюю ветку ели и исчезла в зелёной хвое.
Предложение повествовательное,по интонации невосклицательное,значит,в конце ставим точку.
Грамматическая основа-белка(подл) взобралась,исчезла(сказ)
Здесь есть однородные сказуемые "взобралась","исчезла".Между ними одиночный  союз И,запятая не ставится.
[ ___ 0 и 0.] Внутрь кружков,обозначающих однородные сказуемые,помещаем обозначение сказуемых===

2.Он много времени отдавал музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии и другим наукам.
Предложение повествовательное,невосклицательное,ставим точку в конце.
Грамматическая основа: он(подл) отдавал(сказ)
Здесь есть однородные дополнения "музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии и другим наукам".Связаны бессоюзной связью,ставим между ними запятую.Между двумя последними одиночный союз И,здесь запятую не ставим.
[___ === 0,0,0,0,0,0 и 0] Внутрь кружков помещаем обозначение дополнения - - -

Примерный план пунктуационного разбора простого предложения.
-выписываем предложение.Объясняем знак препинания в конце.
-выделяем грамматическую основу
-обращаем внимание на знаки препинания в предложении,объясняем причину постановки каждого(ищем вводные слова,однородные члены,обособленные члены и т.д.)
-составляем схему предложения

1. Белка взобралась на верхнюю ветку ели и исчезла в зелёной хвое.
Предложение повествовательное,по интонации невосклицательное,значит,в конце ставим точку.
Грамматическая основа-белка(подл) взобралась,исчезла(сказ)
Здесь есть однородные сказуемые "взобралась","исчезла".Между ними одиночный  союз И,запятая не ставится.
[ ___ 0 и 0.] Внутрь кружков,обозначающих однородные сказуемые,помещаем обозначение сказуемых===

2.Он много времени отдавал музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии и другим наукам.
Предложение повествовательное,невосклицательное,ставим точку в конце.
Грамматическая основа: он(подл) отдавал(сказ)
Здесь есть однородные дополнения "музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии и другим наукам".Связаны бессоюзной связью,ставим между ними запятую.Между двумя последними одиночный союз И,здесь запятую не ставим.
[___ === 0,0,0,0,0,0 и 0] Внутрь кружков помещаем обозначение дополнения - - -

Примерный план пунктуационного разбора простого предложения.
-выписываем предложение.Объясняем знак препинания в конце.
-выделяем грамматическую основу
-обращаем внимание на знаки препинания в предложении,объясняем причину постановки каждого(ищем вводные слова,однородные члены,обособленные члены и т.д.)
-составляем схему предложения